A. | [$\frac{2}{5}$,1] | B. | [$\frac{2}{3}$,1] | C. | [$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$] | D. | [$\frac{2}{5}$,$\frac{2}{3}$] |
分析 首先畫出可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最值即可.
解答 解:由題意,約束條件對(duì)應(yīng)的區(qū)域如圖:
則$\frac{y}{x+1}$的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)與(-1,0)連接直線的斜率,所以當(dāng)與A連接時(shí)斜率最小,與C連接時(shí)斜率最大,由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-2=0}\\{2x+y-4=0}\end{array}\right.$得到A(1.5,1),所以則$\frac{y}{x+1}$的最小值為$\frac{1}{2.5}=\frac{2}{5}$;
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-4=0}\\{y=2}\end{array}\right.$得到C(1,2),所以最大值為$\frac{2}{1+1}=1$,
所以則$\frac{y}{x+1}$的取值范圍是[$\frac{2}{5}$,1];
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了線性規(guī)劃問題,利用數(shù)形結(jié)合的思想方法,畫出可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 20 | C. | 30 | D. | 40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2} | B. | {x|x≤1} | C. | {-1,0,1} | D. | R |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“p∧q”是真命題 | B. | 命題“p∧(¬q)”是真命題 | ||
C. | 命題“(¬p)∧q”是真命題 | D. | 命題“(¬p)∧(¬q)”是真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25 | B. | 1.375 | C. | 1.40625 | D. | 1.4375 |
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