定義在正實(shí)數(shù)集上的函數(shù)f(x)滿足:f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y);當(dāng)x>y時(shí),有f(x)>f(y).如果f(x)+f(x-3)≤2,試求x的取值范圍?
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令x=y=2,結(jié)合條件,可求出f(4);結(jié)合條件得到f(2x-6)≤f(4),再由單調(diào)性,即可求出x的取值范圍,注意定義域.
解答: 解:∵當(dāng)x>y時(shí),有f(x)>f(y),
∴函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),
∵f(xy)=f(x)+f(y),
令x=y=2,則f(4)=2f(2)=2,
∵f(2)+f(x-3)≤2,
∴f(2x-6)≤2=f(4),
x-3>0
2x-6≤4

∴3<x≤5,
故x的取值范圍是(3,5]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性及運(yùn)用,考查解決抽象函數(shù)值的常用方法:賦值法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2lnx-ax3-x2+x,若?λ∈R使λf(x)-xf(λ)≤0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(0,
1
e2
B、(0,
1
e2
]
C、(0,
1
2e
D、(0,
1
2e
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式
x2-2x+3
mx2-mx-1
<0對(duì)一切x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)平面向量
a
=(cosx,sinx),
b
=(cosx+2
3
,sinx),
c
=(sina,cosa),x∈R.
(1)若
a
b
,求cos2x的值;
(2)若x∈(0,
π
2
),證明
a
b
不可能平行;
(3)若a=0,求函數(shù) f(x)=
a
•(
b
-2
c
)
的最大值,并求出相應(yīng)的x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=cos(
2
-x)cos(π+x)+
3
cos2x-
3
2
圖象的一條對(duì)稱軸為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,
AC
=(1,1),
BD
=(-2,3),則該四邊形的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,1],且函數(shù)F(x)=f(x+m)-f(x-m)得定義域存在,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x2-ax+b+1(a≥2,b∈R)的定義域?yàn)閇-1,1],值域?yàn)閇-4,0].
(1)求f(x)的解析式.
(2)是否存在正實(shí)數(shù)t,使得f(x)≤tx恒成立?若存在,求出正實(shí)數(shù)t的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)冠軍和亞軍各一名獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)生甲參加了這三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但只獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)生甲獲獎(jiǎng)的不同情況有多少種?

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