已知向量
=(3,4),向量
滿足|
-|=3,則|
|的取值范圍是
.
考點:向量的模
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用向量模的計算公式、點與圓的位置關(guān)系、兩點之間的距離公式即可得出.
解答:
解:設(shè)
=(x,y),
∴
-=(3-x,4-y),
∵|
-|=3,
∴
=3,
化為(x-3)
2+(y-4)
2=9.圓心C(3,4),半徑r=3.
∴
||=
=5.
∴|
|=
的取值范圍是[5-3,5+3],即[2,8].
故答案為:[2,8].
點評:本題考查了向量模的計算公式、點與圓的位置關(guān)系、兩點之間的距離公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)x,y滿足|x+6|+(y-4)
2=0,則x+y=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,定義在[-1,+∞)上的函數(shù)f(x)的圖象由一條線段及拋物線的一部分組成.
(1)求f(f(4))的值及f(x)的解析式;
(2)若f(x)=
,求實數(shù)x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知A={x|2a≤x≤a+3},B=(5,+∞),若A∩B=∅,則實數(shù)a的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)U={x∈N|-2<x≤3},A={3},則∁UA=( 。
A、{-1,0,1,2,3} |
B、{1,2,3} |
C、{0,1,2} |
D、{-1,0,1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)集合A={x|x2-5x+6=0},B={x|y=log2(2-x)},則A∩(∁RB)=( )
A、{2,3} | B、{-1,6} |
C、{3} | D、{6} |
|
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
某程序框圖如圖,當(dāng)輸入x=3時,則輸出的y=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
A、[3,+∞) |
B、(3,+∞) |
C、(-∞,-3]∪[3,+∞) |
D、(-∞,-3)∪(3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=-x
3+ax
2+bx(a,b∈R)的圖象如圖所示,它與x軸在原點處相切,且x軸與函數(shù)圖象所圍區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為
,則a的值為( 。
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