已知函數(shù)
=
+
有如下性質:如果常數(shù)
>0,那么該函數(shù)在
0,
上是減函數(shù),在
,+∞
上是增函數(shù).
(Ⅰ)如果函數(shù)
=
+
(
>0)的值域為
6,+∞
,求
的值;
(Ⅱ)研究函數(shù)
=
+
(常數(shù)
>0)在定義域內的單調性,并說明理由;
(Ⅲ)對函數(shù)
=
+
和
=
+
(常數(shù)
>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調性(只須寫出結論,不必證明),并求函數(shù)
(
是正整數(shù))在區(qū)間[
,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結論).
(Ⅰ)∴b=log
29. (Ⅱ)該函數(shù)在(-∞,-
]上是減函數(shù), 在[-
,0
上是增函數(shù) (Ⅲ)當
或
時,
取得最大值
;當
時
取得最小值8.
本題考查函數(shù)單調性的運用,解題的關鍵在于緊扣題干所給函數(shù)的單調性的性質,并利用其解題.
(1)因為函數(shù)y=x+
(x>0)的最小值是2
,則2
="6,"
∴b=log
29
(2)利用單調性定義可知設0<x
1<x
2,y
2-y
1=
,那么得到單調性的討論。
(3) 可以把函數(shù)推廣為y=
(常數(shù)a>0),其中n是正整數(shù).
當n是奇數(shù)時,函數(shù)y=
在(0,
]上是減函數(shù),在[
,+∞) 上是增函數(shù),
在(-∞,-
]上是增函數(shù), 在[-
,0)上是減函數(shù);
當n是偶數(shù)時,函數(shù)y=
在(0,
]上是減函數(shù),在[
,+∞) 上是增函數(shù),
在(-∞,-
]上是減函數(shù), 在[-
,0)上是增函數(shù)
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分16分)已知函數(shù)
為實常數(shù)).
(I)當
時,求函數(shù)
在
上的最小值;
(Ⅱ)若方程
在區(qū)間
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)證明:
(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(x∈R).
(1)求函數(shù)
的單調區(qū)間和極值;
(2)已知函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象關于直線x=1對稱,證明當x>1時,
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
的圖象在點
處的切線方程為
。
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)若關于x的方程
在區(qū)間
上恰有兩個相異實根,求m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
.(
).
(1)當
時,求函數(shù)
的極值;
(2)若對
,有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(12分)
已知函數(shù)
(其中
是自然對數(shù)的底數(shù),
為正數(shù))
(I)若
在
處取得極值,且
是
的一個零點,求
的值;
(II)若
,求
在區(qū)間
上的最大值;
(III)設函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=(x
2+bx+c)e
x,其中b,c
R為常數(shù).
(Ⅰ)若b
2>4(c-1),討論函數(shù)f(x)的單調性;
(Ⅱ)若b
2≤4(c-1),且
=4,試證:-6≤b≤2.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知
是函數(shù)
的導函數(shù),且
的圖像如圖所示,
則
函數(shù)的圖像可能是 ( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設函數(shù)
(常數(shù)a,b滿足0<a<1,b
R)
(1)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間和極值;
(2)若對任意的
,不等式|
a恒成立,求a的取值范圍。
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