【題目】將正方體ABCD﹣A1B1C1D1沿三角形A1BC1所在平面削去一角可得到如圖所示的幾何體.
(1)連結(jié)BD,BD1,證明:平面BDD1⊥平面A1BC1;
(2)已知P,Q,R分別是正方形ABCDCDD1C1ADD1A1的中心(即對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)),證明:平面PQR∥平面A1BC1.
【答案】(1)答案見(jiàn)解析.(2)答案見(jiàn)解析
【解析】
(1)連接AC,證明A1C1⊥平面BDD1, 平面BDD1⊥平面A1BC1即得證;(2)連接A1D,BD,C1D,證明PQ∥平面A1BC1,PR∥平面A1BC1, 平面PQR∥平面A1BC1即得證.
(1)連接AC,∵正方體ABCD﹣A1B1C1D1,
∴AA1∥CC1,
∴A,A1,C,C1共面,
∵正方體ABCD﹣A1B1C1D1,
∴DD1⊥平面A1C1D1,
∵A1C1在平面A1C1D1內(nèi),
∴DD1⊥A1C1,
∵正方體ABCD﹣A1B1C1D1,
∴四邊形ABCD為正方形,
∴AC⊥BD,
∵正方體ABCD﹣A1B1C1D1,
∴AA1⊥平面ABCD,
∵BD在平面A1C1D1內(nèi),
∴AA1⊥BD,
∵AC∩AA1=A且都在平面AA1C1C捏,
∴BD⊥平面AA1C1C,
∵A1C1在平面AA1C1C內(nèi),
∴BD⊥A1C1,
∵BD∩DD1=D,且都在平面BDD1內(nèi),
∴A1C1⊥平面BDD1,
∵A1C1在平面A1BC1內(nèi),
∴平面BDD1⊥平面A1BC1;
(2)連接A1D,BD,C1D,
∵P,Q,R分別是正方形ABCD,CDD1C1,ADD1A1的中心,
∴P,Q,R分別是BD,C1D,A1D的中點(diǎn),
∴PQ∥BC1,
∵BC1在平面A1BC1內(nèi),PQ不在平面A1BC1內(nèi),
∴PQ∥平面A1BC1,
同理可得PR∥平面A1BC1,
又PQ∩PR=P且都在平面PQR內(nèi),
∴平面PQR∥平面A1BC1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn),是它的兩個(gè)頂點(diǎn),直線(xiàn)與AB相交于點(diǎn)D,與橢圓相交于E、F兩點(diǎn).
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù), .(1)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);(2)若對(duì)于,總有.(i)求實(shí)數(shù)的取值范圍;(ii)求證:對(duì)于,不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家提出的“中國(guó)剩余定理”又稱(chēng)“孫子定理”,它在世界數(shù)學(xué)史上具有光輝的一頁(yè),堪稱(chēng)數(shù)學(xué)史上名垂百世的成就,而且一直啟發(fā)和指引著歷代數(shù)學(xué)家們.定理涉及的是數(shù)的整除問(wèn)題,其數(shù)學(xué)思想在近代數(shù)學(xué)、當(dāng)代密碼學(xué)研究及日常生活都有著廣泛應(yīng)用,為世界數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問(wèn)題:將1到2019這2019個(gè)整數(shù)中能被5除余1且被7除余2的數(shù)按從小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,那么此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為( )
A.56B.57C.58D.59
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)和圓,傾斜角為45°的直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn),且與圓相切.
(1)求的值;
(2)動(dòng)點(diǎn)在拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)上,動(dòng)點(diǎn)在上,若在點(diǎn)處的切線(xiàn)交軸于點(diǎn),設(shè).求證點(diǎn)在定直線(xiàn)上,并求該定直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)上下底面均是邊長(zhǎng)為2的正三角形的直三棱柱,且該直三棱柱的高為4,D為AB的中點(diǎn),E為CC1的中點(diǎn).
(1)求DE與平面ABC夾角的正弦值;
(2)求二面角A﹣A1D﹣E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為
(1)求直線(xiàn)l的普通方程和曲線(xiàn)C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C相交于A,B兩點(diǎn).求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績(jī)將計(jì)入高考總成績(jī),即“選擇考”成績(jī)根據(jù)學(xué)生考試時(shí)的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評(píng)定為、、、、五個(gè)等級(jí).某試點(diǎn)高中2018年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2016年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計(jì)了該校2016年和2018年“選擇考”成績(jī)等級(jí)結(jié)果,得到如下圖表:
針對(duì)該!斑x擇考”情況,2018年與2016年比較,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 獲得A等級(jí)的人數(shù)減少了B. 獲得B等級(jí)的人數(shù)增加了1.5倍
C. 獲得D等級(jí)的人數(shù)減少了一半D. 獲得E等級(jí)的人數(shù)相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,上、下頂點(diǎn)分別為,若,點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓的方程與離心率;
(2)過(guò)點(diǎn)做直線(xiàn)與橢圓相交于兩個(gè)不同的點(diǎn);若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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