【題目】數(shù)列是首項與公比均為
的等比數(shù)列(
,且
),數(shù)列
滿足
.
(1)求數(shù)列的前
項和
;
(2)若對一切都有
,求
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
或
.
【解析】試題分析:(1)先求出數(shù)列的通項公式,從而可得
,利用錯位相減法求解即可;(2)由
得
,討論
時,
時兩種情況,分別分離參數(shù),求出
的最值,即可求
的取值范圍.
試題解析:(1)∵數(shù)列是首項為
,公比為
的等比數(shù)列.
∴.
從而,∴
.
設,則
,
∴
,
∴,∴
.
(2)由得
.
①當時,
,可得
,
∵,
,
∴對一切
都成立,此時的解為
;
②當時,
,可得
,
∵,
,
∴對一切
都成立時
.
由①,②可知,對一切都有
的
的取值范圍是
或
.
【易錯點晴】本題主要考察等差數(shù)列的通項公式、等比數(shù)列的求和公式、“錯位相減法”求數(shù)列的和,以及不等式恒成立問題,屬于難題. “錯位相減法”求數(shù)列的和是重點也是難點,利用“錯位相減法”求數(shù)列的和應注意以下幾點:①掌握運用“錯位相減法”求數(shù)列的和的條件(一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列的積);②相減時注意最后一項 的符號;③求和時注意項數(shù)別出錯;④最后結果一定不能忘記等式兩邊同時除以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】讀下列各題所給的程序,依據(jù)程序畫出程序框圖,并說明其功能:
(1)INPUT “x=”;x
IF x>1 OR x<-1 THEN
y=1
ELSE y=0
END IF
PRINE y
END
(2)INPUT “輸入三個正數(shù)a,b,c=”;a,b,c
IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形的面積S=”S
ELSE
PRINT “構不成三角形”
END IF
END
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
.
(Ⅰ)當時,
的零點為______;(將結果直接填寫在橫線上)
(Ⅱ)當時,如果存在
,使得
,試求
的取值范圍;
(Ⅲ)如果對于任意,都有
成立,試求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的對稱中心為原點O,焦點在x軸上,離心率為,且點
在該橢圓上。
(I)求橢圓C的方程;
(II)過橢圓C的左焦點的直線l與橢圓C相交于
兩點,若
的面積為
,求圓心在原點O且與直線l相切的圓的方程。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年“雙11”前夕,某市場機構隨機對中國公民進行問卷調(diào)查,用于調(diào)研“雙11”民眾購物意愿和購物預計支出狀況. 分類統(tǒng)計后,從有購物意愿的人中隨機抽取100人作為樣本,將他(她)們按照購物預計支出(單位:千元)分成8組: [0, 2),[2, 4),[4, 6),…,[14, 16],并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中,樣本中購物預計支出不低于1萬元的人數(shù)為a.
(Ⅰ) (i)求a的值,并估算這100人購物預計支出的平均值;
(ii)以樣本估計總體,在有購物意愿的人群中,若至少有65%的人購物預計支出不低于x千元,求x的最大值.
(Ⅱ) 如果參與本次問卷調(diào)查的總人數(shù)為t,問卷調(diào)查得到下列信息:
①參與問卷調(diào)查的男女人數(shù)之比為2:3;
②男士無購物意愿和有購物意愿的人數(shù)之比是1:3,女士無購物意愿和有購物意愿的人數(shù)之比為1:4;
③能以90%的把握認為“雙11購物意愿與性別有關”,但不能以95%的把握認為“雙11購物意愿與性別有關”.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)信息,求t所有可能取值組成的集合M.
附: ,其中
.
獨立檢驗臨界值表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】假定下述數(shù)據(jù)是甲、乙兩個供貨商的交貨天數(shù):
甲:10 9 10 10 11 11 9 11 10 10
乙:8 10 14 7 10 11 10 8 15 12
估計兩個供貨商的交貨情況,并問哪個供貨商交貨時間短一些,哪個供貨商交貨時間較具一致性與可靠性.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足Sn=2an-1.(n∈N*)
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn=an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在棱錐中,
為矩形,
面
,
,
與面
成
角,
與面
成
角.
(1)在上是否存在一點
,使
面
,若存在確定
點位置,若不存在,請說明理由;
(2)當為
中點時,求二面角
的余弦值.
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