【題目】已知函數(shù).
(1)若,曲線
在點
處的切線與直線
平行,求
的值;
(2)若,且函數(shù)
的值域為
,求
的最小值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)對函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)得,再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義得
,從而得到關(guān)于
的方程,解方程即可得到答案;
(2)當(dāng)時,
,將函數(shù)
可化為
,則
,從而將問題轉(zhuǎn)化為
有解,再構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的值域,從而得到
的取值范圍.
(1)當(dāng)時,
,
,
由,
得,
即,
解得或
,
當(dāng)時,
,此時直線
恰為切線,故舍去,
所以.
(2)當(dāng)時,
,設(shè)
,
設(shè),則
,
故函數(shù)可化為
.
由,可得
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
所以的最小值為
,
此時,函數(shù)的
的值域為
問題轉(zhuǎn)化為當(dāng)時,
有解,
即,得
.
設(shè),則
,
故的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
所以的最小值為
,
故的最小值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】母線長為,底面半徑為
的圓錐內(nèi)有一球
,與圓錐的側(cè)面、底面都相切,現(xiàn)放入一些小球,小球與圓錐底面、側(cè)面、球
都相切,這樣的小球最多可放入__________個.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
,
是
邊上異于端點的動點,
于點
,將矩形
沿
折疊至
處,使面
面
.點
分別為
的中點.
(1)證明://面
;
(2)設(shè),當(dāng)x為何值時,四面體
的體積最大,并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在[-2,2]的圖像如圖所示,給出下列四個命題:
①方程f[g(x)]=0有且僅有6個根
②方程g[f(x)]=0有且僅有3個根
③方程f[f(x)]=0有且僅有5個根
④方程g[g(x)]=0有且僅有4個根
其中正確的命題是___
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),已知
在
有且僅有3個零點,下列結(jié)論正確的是( )
A.在上存在
,
,滿足
B.在
有且僅有1個最小值點
C.在
單調(diào)遞增
D.的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過雙曲線的右焦點
作直線
,且直線
與雙曲線
的一條漸近線垂直,垂足為
,直線
與另一條漸近線交于點
,已知
為坐標(biāo)原點,若
的內(nèi)切圓的半徑為
,則雙曲線
的離心率為( )
A.B.
C.
D.
或2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點
處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對于任意,都有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究國民收入在國民之間的分配,避免貧富過分懸殊,美國統(tǒng)計學(xué)家勞倫茨提出了著名的勞倫茨曲線,如圖所示.勞倫茨曲線為直線時,表示收入完全平等,勞倫茨曲線為折線
時,表示收入完全不平等.記區(qū)域
為不平等區(qū)域,
表示其面積,
為
的面積.將
,稱為基尼系數(shù).對于下列說法:
①越小,則國民分配越公平;
②設(shè)勞倫茨曲線對應(yīng)的函數(shù)為,則對
,均有
;
③若某國家某年的勞倫茨曲線近似為,則
;
其中正確的是:( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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