【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得不等式在上恒成立?若存在,求出的最小值:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)答案不唯一,具體見(jiàn)解析(2)存在;的最小值是1
【解析】
(1)對(duì)(或)是否恒成立分類(lèi)討論,若恒成立,沒(méi)有極值點(diǎn),若不恒成立,求出的解,即可求出結(jié)論;
(2)令,可證恒成立,而,由(2)得,在為減函數(shù),在上單調(diào)遞減,在都存在,不滿足,當(dāng)時(shí),設(shè),且,只需求出在單調(diào)遞增時(shí)的取值范圍即可.
(1)由題知,,
①當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞減,沒(méi)有極值;
②當(dāng)時(shí),令,得,
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,
故在處取得極小值,無(wú)極大值.
(2)不妨令,
設(shè)在恒成立,
在單調(diào)遞增,,
在恒成立,
所以當(dāng)時(shí),,
由(1)知,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,
恒成立;
所以若要不等式在上恒成立,只能.
當(dāng)時(shí),,由(1)知,在上單調(diào)遞減,
所以,不滿足題意.
當(dāng)時(shí),設(shè),
因?yàn)?/span>,所以,
,
所以在上單調(diào)遞增,又,
所以當(dāng)時(shí),恒成立,即恒成立,
故存在,使得不等式在上恒成立.
此時(shí)的最小值是1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校從學(xué)生會(huì)宣傳部6名成員(其中男生4人,女生2人)中,任選3人參加某省舉辦的“我看中國(guó)改革開(kāi)放三十年”演講比賽活動(dòng).
(1)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被選中的概率;
(3)設(shè)“男生甲被選中”為事件A,“女生乙被選中”為事件B,求P(B)和P(B|A).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,上、下頂點(diǎn)分別是、,上、下焦點(diǎn)分別是、,焦距為,點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若為橢圓上異于、的動(dòng)點(diǎn),過(guò)作與軸平行的直線,直線與交于點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),判斷是否為定值,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從數(shù)列中取出部分項(xiàng)組成的數(shù)列稱(chēng)為數(shù)列的“子數(shù)列”.
(1)若等差數(shù)列的公差,其子數(shù)列恰為等比數(shù)列,其中,,,求;
(2)若,,判斷數(shù)列是否為的“子數(shù)列”,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)復(fù)數(shù)β=x+yi(x,y∈R)與復(fù)平面上點(diǎn)P(x,y)對(duì)應(yīng).
(1)若β是關(guān)于t的一元二次方程t2﹣2t+m=0(m∈R)的一個(gè)虛根,且|β|=2,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)設(shè)復(fù)數(shù)β滿足條件|β+3|+(﹣1)n|β﹣3|=3a+(﹣1)na(其中n∈N*、常數(shù)),當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P(x、y)的軌跡為C1.當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P(x、y)的軌跡為C2.且兩條曲線都經(jīng)過(guò)點(diǎn),求軌跡C1與C2的方程;
(3)在(2)的條件下,軌跡C2上存在點(diǎn)A,使點(diǎn)A與點(diǎn)B(x0,0)(x0>0)的最小距離不小于,求實(shí)數(shù)x0的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處有極值.
(1)求的解析式;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取1000件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:
(1)求這1000件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中以近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
(。├迷撜龖B(tài)分布,求;
(ⅱ)某用戶從該工廠購(gòu)買(mǎi)了100件這種產(chǎn)品,記表示這100件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值為于區(qū)間(127.6,140)的產(chǎn)品件數(shù),利用(。┑慕Y(jié)果,求.
附:.若,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線x=﹣2上有一動(dòng)點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作直線l,垂直于y軸,動(dòng)點(diǎn)P在l1上,且滿足(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),記點(diǎn)P的軌跡為C.
(1)求曲線C的方程;
(2)已知定點(diǎn)M(,0),N(,0),點(diǎn)A為曲線C上一點(diǎn),直線AM交曲線C于另一點(diǎn)B,且點(diǎn)A在線段MB上,直線AN交曲線C于另一點(diǎn)D,求△MBD的內(nèi)切圓半徑r的取值范圍.
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