【題目】已知點(diǎn)及圓:.
(1)若直線過(guò)點(diǎn)且與圓心的距離為1,求直線的方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于、兩點(diǎn),且,求以為直徑的圓的方程;
(3)若直線與圓交于,兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù),使得過(guò)點(diǎn)的直線垂直平分弦?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1),;(2);(3)見解析
【解析】
(1)分兩種情況:當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)出直線的斜率k,由P的坐標(biāo)和設(shè)出的k寫出直線的方程,利用點(diǎn)到直線的距離公式表示出P到直線的距離d,讓d等于1列出關(guān)于k的方程,求出方程的解即可得到k的值,利用求出的k和P寫出直線的方程即可,當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),得到直線的方程,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證符合題意;
(2)利用兩點(diǎn)間的距離公式求出圓心C到P的距離,再根據(jù)弦長(zhǎng)的一半及半徑,利用勾股定理求出項(xiàng)心距d,發(fā)現(xiàn)與d相等,得到P為MN的中點(diǎn),所以以MN為直徑的圓的圓心坐標(biāo)即為P的坐標(biāo),半徑為的一半,根據(jù)圓心和半徑寫出圓的方程即可;
(3)關(guān)于是否存在類問(wèn)題,假設(shè)是存在的,根據(jù)條件,列出等量關(guān)系式,求得結(jié)果即可.
(1)圓C的圓心為,半徑,
當(dāng)的斜率存在時(shí),設(shè)直線的斜率為, 則方程為.
依題意得 ,
解得. 所以直線的方程為,即 .
當(dāng)的斜率不存在時(shí),的方程為,經(jīng)驗(yàn)證也滿足條件.
(2)由于,
而弦心距,
所以 .
所以為的中點(diǎn).
故以為直徑的圓的方程為.
(3)直線即,代入圓的方程,消去,整理得
.
由于直線交圓于兩點(diǎn),
故,
解得. 則實(shí)數(shù)的取值范圍是.
若存在實(shí)數(shù),使得過(guò)點(diǎn)的直線垂直平分弦,則圓心必在上.
所以的斜率,
而,所以.
由于,
故不存在實(shí)數(shù),使得過(guò)點(diǎn)的直線垂直平分弦.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)在第1年初購(gòu)買一臺(tái)價(jià)值為120萬(wàn)元的設(shè)備M,M的價(jià)值在使用過(guò)程中逐年減少,從第2年到第6年,每年初M的價(jià)值比上年初減少10萬(wàn)元;從第7年開始,每年初M的價(jià)值為上年初的75%.
(1)求第n年初M的價(jià)值an的表達(dá)式;
(2)設(shè)An=.若An大于80萬(wàn)元,則M繼續(xù)使用,否則須在第n年初對(duì)M更新.證明:須在第9年初對(duì)M更新.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos2x,g(x)= sinxcosx.
(1)若直線x=a是函數(shù)y=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸,求g(2a)的值;
(2)若0≤x≤ ,求h(x)=f(x)+g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q在NP上,點(diǎn)G在MP上,且滿足.
(I)求點(diǎn)G的軌跡C的方程
(II)過(guò)點(diǎn)(2,0)作直線,與曲線C交于A、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè) 是否存在這樣的直線,使四邊形OASB的對(duì)角線相等(即|OS|=|AB|)?若存在,求出直線的方程若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=x3-6x2+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0.現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①f(0)f(1)>0; ②f(0)f(1)<0;
③f(0)f(3)>0; ④f(0)f(3)<0.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(2﹣a)lnx+ +2ax(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a<0時(shí),求f(x)單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對(duì)任意a∈(﹣3,﹣2)及x1 , x2∈[1,3],恒有(m+ln3)a﹣2ln3>|f(x1)﹣f(x2)|成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠每日生產(chǎn)一種產(chǎn)品噸,每日生產(chǎn)的產(chǎn)品當(dāng)日銷售完畢,日銷售額為萬(wàn)元,產(chǎn)品價(jià)格隨著產(chǎn)量變化而有所變化,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的產(chǎn)銷,得到了的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
(1)請(qǐng)判斷與中,哪個(gè)模型更適合刻畫之間的關(guān)系?可從函數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)方面給出簡(jiǎn)單的理由;
(2)根據(jù)你的判斷及下面的數(shù)據(jù)和公式,求出關(guān)于的回歸方程,并估計(jì)當(dāng)日產(chǎn)量時(shí),日銷售額是多少?(結(jié)果保留整數(shù))
參考公式及數(shù)據(jù):線性回歸方程中,,.
,
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且(n∈N*)
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前n項(xiàng)和;
(3)若對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求直方圖中x的值;
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(3)在月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
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