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0 102166 102174 102180 102184 102190 102192 102196 102202 102204 102210 102216 102220 102222 102226 102232 102234 102240 102244 102246 102250 102252 102256 102258 102260 102261 102262 102264 102265 102266 102268 102270 102274 102276 102280 102282 102286 102292 102294 102300 102304 102306 102310 102316 102322 102324 102330 102334 102336 102342 102346 102352 102360 266669
科目:
來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:選擇題
甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A.30人,30人,30人
B.30人,45人,15人
C.20人,30人,10人
D.30人,50人,10人
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè){an}是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,若a1+a2+a3=15,a1a2a3=80,則a11+a12+a13=( )
A.120
B.105
C.90
D.75
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:選擇題
已知兩個(gè)不重合的平面α和β,下面給出四個(gè)條件:
①α內(nèi)有無窮多條直線均與平面β平行;
②平面α,β均與平面γ平行;
③平面α,β與平面γ都相交,且其交線平行;
④平面α,β與直線l所成的角相等.
其中能推出α∥β的是( )
A.①
B.②
C.①和③
D.③和④
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題型:選擇題
設(shè)P是雙曲線
上一點(diǎn),雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=O,F(xiàn)
1、F
2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn),若|PF
1|=3,則|PF
2|=( )
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:選擇題
如圖,設(shè)點(diǎn)A是單位圓上的一定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)在圓上按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)一周,點(diǎn)P所旋轉(zhuǎn)過的弧
的長(zhǎng)為l,弦AP的長(zhǎng)為d,則函數(shù)d=f(l)的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:解答題
在某項(xiàng)測(cè)量中,測(cè)量結(jié)果ξ服從正態(tài)分布N(1,σ2)(σ>0),若ξ在(0,1)內(nèi)的概率為0.4,則ξ在(0,2)內(nèi)取值的概率為 .
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:解答題
=
.
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:解答題
若(ax-1)5的展開式中x3的系數(shù)是80,則實(shí)數(shù)a的值是 .
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:解答題
已知數(shù)列{a
n}中,a
1=1,a
n+1=a
n+n,利用如圖所示的程序框圖計(jì)算該數(shù)列的第10項(xiàng),則判斷框中應(yīng)填的語句是
.
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來源:2010-2011學(xué)年廣東省華南師大附中高三綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷3(理科)(解析版)
題型:解答題
甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中參加某項(xiàng)志愿者活動(dòng),要求每人參加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外兩位前面.不同的安排方法共有 種.
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