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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)a是實(shí)數(shù).若函數(shù)f(x)=|x+a|-|x-1|是定義在R上的奇函數(shù),但不是偶函數(shù),則函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為   

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓的左焦點(diǎn)F1,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P在橢圓上,點(diǎn)Q在橢圓的右準(zhǔn)線上,若則橢圓的離心率為   

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知向量=(sinx,1+cos2x),=(sinx-cosx,cos2x+),定義函數(shù)f(x)=•(-
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)最小正周期;
(Ⅱ)在△ABC中,角A為銳角,且,求邊AC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,,
(Ⅰ)證明:AB⊥A1C;
(Ⅱ)求二面角A-A1C-B的正弦值.

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x(x-a)(x-b).
(Ⅰ)若a=0,b=3,函數(shù)f(x)在(t,t+3)上既能取到極大值,又能取到極小值,求t的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=0時(shí),對(duì)任意的x∈[2,+∞)恒成立,求b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某工廠年初用98萬(wàn)元購(gòu)買一臺(tái)新設(shè)備,第一年設(shè)備維修及燃料、動(dòng)力消耗(稱為設(shè)備的低劣化)的總費(fèi)用12萬(wàn)元,以后每年都增加4萬(wàn)元,新設(shè)備每年可給工廠收益50萬(wàn)元.
(Ⅰ)工廠第幾年開(kāi)始獲利?
(Ⅱ)若干年后,該工廠有兩種處理該設(shè)備的方案:①年平均獲利最大時(shí),以26萬(wàn)元出售該設(shè)備;②總純收入獲利最大時(shí),以8萬(wàn)元出售該設(shè)備,問(wèn)哪種方案對(duì)工廠合算?

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx的圖象過(guò)點(diǎn)(-4n,0),且f'(0)=2n,n∈N*
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若數(shù)列an滿足,且a1=4,求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)記,數(shù)列bn的前n項(xiàng)和Tn,求證:

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市華師一附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

給定橢圓,稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)x∈[2,6],半徑為的圓是橢圓m的“伴隨圓”. 若橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為,其短軸上的一個(gè)端點(diǎn)到F2距離為
(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程;
(Ⅱ)若過(guò)點(diǎn)P(0,m)(m<0)的直線l與橢圓C只有一個(gè)公共點(diǎn),且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長(zhǎng)為,求m的值;
(Ⅲ)過(guò)橢圓C“伴橢圓”上一動(dòng)點(diǎn)Q作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個(gè)公共點(diǎn),試判斷直線l1,l2的斜率之積是否為定值,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2010年北京大學(xué)附中高三數(shù)學(xué)提高練習(xí)試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)列{an}中,a1=2,,則an=( ).
A.2+lnn
B.2+(n-1)lnn
C.2+nlnn
D.1+n+lnn

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科目: 來(lái)源:2010年北京大學(xué)附中高三數(shù)學(xué)提高練習(xí)試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d圖象如圖,則函數(shù)y=x2+bx+的單調(diào)遞增區(qū)間為( )

A.(-∞,-2]
B.[3,+∞)
C.[-2,3]
D.[,+∞)

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同步練習(xí)冊(cè)答案