科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2010年高考模擬訓(xùn)練A(理) 題型:解答題
今天你低碳了嗎?近來(lái),國(guó)內(nèi)網(wǎng)站流行一種名為“碳排放計(jì)算器”的軟件,人們可以由此計(jì)算出自己每天的碳排放量。例如:家居用電的碳排放量(千克) = 耗電度數(shù)0.785,汽車(chē)的碳排放量(千克)=油耗公升數(shù)0.785等。某班同學(xué)利用寒假在兩個(gè)小區(qū)逐戶(hù)進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查。若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱(chēng)為“低碳族”,否則稱(chēng)為“非低碳族”。這二族人數(shù)占各自小區(qū)總?cè)藬?shù)的比例P數(shù)據(jù)如下:
(I)如果甲、乙來(lái)自A小區(qū),丙、丁來(lái)自B小區(qū),求這4人中恰有2人是低碳族的概率;
(II)A小區(qū)經(jīng)過(guò)大力宣傳,每周非低碳族中有20%的人加入到低碳族的行列。如果2周后隨機(jī)地從A小區(qū)中任選25人,記表示25個(gè)人中低碳族人數(shù),求E。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2010年高考模擬訓(xùn)練A(理) 題型:解答題
右圖為一簡(jiǎn)單組合體,其底
面ABCD為正方形,PD平面ABCD,EC//PD,且
PD=2EC。
(I)求證:BE//平面PDA;
(II)若N為線段PB的中點(diǎn),求證:EN平面
PDB;
(III)若,求平面PBE與平面ABCD
所成的二面角的大小。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2010年高考模擬訓(xùn)練A(理) 題型:解答題
已知焦點(diǎn)在x軸上,中心在坐標(biāo)原點(diǎn)的橢圓C的離心率為,且過(guò)點(diǎn)。
(I)求橢圓C的方程;
(II)直線分別切橢圓C與圓(其中3<R<5)于A、B兩點(diǎn),求|AB| 的最大值。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2010年高考模擬訓(xùn)練A(理) 題型:解答題
已知函數(shù)。
(I)求函數(shù)的極值;
(II)對(duì)于曲線上的不同兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),如果存在曲線上的點(diǎn)Q(x0,y0), 且x1<x0<x2,使得曲線在點(diǎn)Q處的切線//P1P2,,則稱(chēng)為弦P1P2,的伴隨切線。
特別地,當(dāng)x0 = x1 + (1-)x2 (0<<1)時(shí),又稱(chēng)為弦P1P2,的-伴隨切線。
(i)求證:曲線y=f(x)的任意一條弦均有伴隨切線,并且伴隨切線是唯一的;
(ii)是否存在曲線C,使得曲線C的任意一條弦均有-伴隨切線?若存在,給出一條這樣的曲線,并證明你的結(jié)論;若不存在,說(shuō)明理由。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山西省康杰中學(xué)高三5月第三次模擬(理) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)只可能位于
( )
(A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山西省康杰中學(xué)高三5月第三次模擬(理) 題型:選擇題
如圖1,已知四邊形與四邊形為互相垂直且邊長(zhǎng)均為2的兩個(gè)正方形,為中點(diǎn),則異面直線與所成角的余弦值為 ( )
(A)0 (B) (C) (D)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com