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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

分別指出圖1、圖2、圖3中各圖所包含的特殊幾何體．

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

對于圖中A1B1C1－ABC，若A1B1＝AB，則此時的三棱臺A1B1C1－ABC可演變成什么樣的幾何體？

若A1、B1、C1三點收縮為一點(記為P)，則此時的三棱臺A1B1C1－ABC即P－ABC又演變成了什么樣的幾何體？

如果幾何體A1B1C1－ABC滿足△A1B1C1與△ABC相似但不全等，那么這個幾何體一定是三棱臺嗎？

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

鉛球和乒乓球都是球嗎？

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

正方體被平面所截，截面有可能是什么形狀的平面圖形？

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

(1)連結(jié)正方體的相鄰各面的中心(所謂中心是指各面所在正方形的兩條對角線的交點)，所得的一個幾何體是幾面體？畫圖表示該幾何體；

(2)連結(jié)上述所得的幾何體的相鄰各面的中心，試問所得的幾何體又是幾面體？

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

圖1、圖2、圖3中的幾個圖形能否折疊成棱柱？請試折一下并回答為什么．

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

下圖中的幾何體是不是棱臺？為什么？

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科目： 來源：設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

怎樣理解錐體和臺體之間的聯(lián)系？

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科目： 來源：江蘇省濱海中學(xué)高二年級第二學(xué)期階段考試數(shù)學(xué)試卷蘇教版 蘇教版 題型：044

已知(1＋2i)＝4＋3i，求z及．

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科目： 來源：廣州市2008屆高中教材變式題9：圓錐曲線與方程 題型：044

直線與橢圓交于不同兩點A和B，且(其中O為坐標(biāo)原點)，求k的值．

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同步練習(xí)冊答案