有9本不同的課外書，分給甲、乙、丙三名同學(xué)，求在下列條件下，各有多少種分法？
(1)甲得4本，乙得3本，丙得2本；
(2)一人得4本，一人得3本，一人得2本；
(3)甲、乙、丙各得3本．

（1）已知，記的個位上的數(shù)字為，十位上的數(shù)字，求的值；
（2）求和（結(jié)果不必用具體數(shù)字表示）.

已知（其中）的展開式中第項，第項，第項的二項式系數(shù)成等差數(shù)列.
（1）求的值；
（2）寫出它展開式中的所有有理項.

(12分)已知的展開式中前三項的系數(shù)成等差數(shù)列．
（1）求n的值； （2）求展開式中系數(shù)最大的項．

設(shè)有5幅不同的國畫，2幅不同的油畫，7幅不同的水彩畫．
（1）從這些國畫、油畫、水彩畫中各選一幅畫布置房間，有幾種不同的選法？
（2）從這些畫中任選出兩幅不同畫種的畫布置房間，有幾種不同的選法？

五個人站成一排，求在下列條件下的不同排法種數(shù)：
（1）甲必須在排頭；
（2）甲、乙相鄰；
（3）甲不在排頭，并且乙不在排尾；
（4）其中甲、乙兩人自左向右從高到矮排列且互不相鄰．

已知的展開式中前三項的系數(shù)成等差數(shù)列．
（1）求n的值；
（2）求展開式中系數(shù)最大的項．

已知，且（1－2x）ⁿ＝a₀＋a₁x＋a₂x²＋a₃x³＋ ＋a_nxⁿ．
（1）求n的值；
（2）求a₁＋a₂＋a₃＋ ＋a_n的值．

已知數(shù)列為，表示，．
⑴若數(shù)列為等比數(shù)列，求；
⑵若數(shù)列為等差數(shù)列，求.

已知的展開式的二項式系數(shù)之和為，且展開式中含項的系數(shù)為.⑴求的值；⑵求展開式中含項的系數(shù).