相關(guān)習(xí)題
 0  228773  228781  228787  228791  228797  228799  228803  228809  228811  228817  228823  228827  228829  228833  228839  228841  228847  228851  228853  228857  228859  228863  228865  228867  228868  228869  228871  228872  228873  228875  228877  228881  228883  228887  228889  228893  228899  228901  228907  228911  228913  228917  228923  228929  228931  228937  228941  228943  228949  228953  228959  228967  266669 

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.曲線x2=4y在點(diǎn)P(2,1)處的切線斜率k=1.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.若空間中的三個(gè)點(diǎn)A(1,5,-2),B(2,4,1),C(a,3,b+2)共線,則a+b=5.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x>0}\\{-x-1,x≤0}\\{\;}\end{array}\right.$,D是由x軸和曲線y=f(x)及該曲線在點(diǎn)(1,0)處的切線所圍成的封閉區(qū)域,則z=x-3y在D上的最大值為3.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)某高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖.下面關(guān)于這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的分析中,正確的共有( 。﹤(gè)
①該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)總的趨勢(shì)是在逐步提高
②該同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)試中的最高分與最低分的差超過(guò)40分
③該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與考試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān).
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖.下面關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的分析中,正確的共有( 。﹤(gè).

①甲同學(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績(jī)?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間[110,120]內(nèi);
③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與考試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);
④乙同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過(guò)40分.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+a-b)ex-$\frac{1}{2}$(x-1)(x2+2x+2),a∈R,且曲線y=f(x)與x軸切于原點(diǎn)O.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若f(x)•(x2+mx-n)≥0恒成立,求m+n的值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=lnx+ax+$\frac{1}{2}$,a∈R.
(Ⅰ)若直線4x-2y-1=0與曲線y=f(x)相切于點(diǎn)A,求A的坐標(biāo);
(Ⅱ)是否存在a,使f(x)在區(qū)間(0,e]上的最大值不超過(guò)ln$\frac{1}{{a}^{2}+1}$?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{a}{{e}^{x}}$,g(x)=ln(x2+1).
(Ⅰ)若在x=0處y=f(x)和y=g(x)圖象的切線平行,求a的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)h(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x)-a,x≤a}\\{g(x)-a,x>a}\end{array}\right.$,討論函數(shù)h(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,已知邊長(zhǎng)為6的菱形ABCD,∠ABC=120°,AC與BD相交于O,將菱形ABCD沿對(duì)角線AC折起,使BD=3$\sqrt{2}$.

(1)若M是BC的中點(diǎn),求證:在三棱錐D-ABC中,直線OM與平面ABD平行;
(2)求二面角A-BD-O的余弦值;
(3)在三棱錐D-ABC中,設(shè)點(diǎn)N是BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定N點(diǎn)的位置,使得CN=4$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)若函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間為(-$\frac{1}{3}$,1),求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)g(x)過(guò)點(diǎn)P(1,1)的切線方程;
(3)若對(duì)任意的x∈(0,+∞),不等式2f(x)≤g′(x)+2(其中g(shù)′(x)是g(x)的導(dǎo)函數(shù))恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案