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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若m、n∈[-1,1],m+n≠0時$\frac{f(m)+f(n)}{m+n}$>0.
(1)用定義證明f(x)在[-1,1]上是增函數(shù);
(2)若f(x)≤t2-2at+1對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調(diào)查.如圖表是根據(jù)調(diào)查結果繪制的學生日均使用手機時間的頻率分布直方圖和頻數(shù)分布表,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.
高二學生日均使用手機時間的頻數(shù)分布表
時間分組頻數(shù)
[0,20)12
[20,40)20
[40,60)24
[60,80)26
[80,100)14
[100,120)4
(1)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.
(2)在高一的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷是否有90%的把握認為“手機迷”與性別有關?說明理由.
非手機迷手機迷合計
合計
附:隨機變量${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d為樣本總量).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.已知集合A={x|$\frac{x-1}{x+1}$≥0},B={x|2a<x≤a+1,a<1},B⊆A,則實數(shù)a的取值范圍是(-∞,-2)∪[$\frac{1}{2}$,1).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.已知△ABC的一個內(nèi)角為120°,并且三邊長度構成以首項為3的等差數(shù)列,則△ABC的最小角的余弦值為$\frac{13}{14}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.若向量$\vec a=(x,1)$與$\vec b=(4,x)$垂直,則x=0.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.已知$\overrightarrow a=(1,0){,_{\;}}\overrightarrow b=(2,1)$,且向量$k\overrightarrow a-\overrightarrow b$與$\overrightarrow a+3\overrightarrow b$平行,則k=( 。
A.$-\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{13}{3}$D.$\frac{17}{7}$

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科目: 來源: 題型:填空題

14.已知二項式($\sqrt{5}$x-1)3=a${\;}_{{0}_{\;}}$+a1x+a2x2+a3x3,則(a0+a22-(a1+a32=-64.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.已知O是坐標原點,點M坐標為(2,1),點N(x,y)是平面區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}x+y≤2\\ x≥\frac{1}{2}\\ y≥x\end{array}\right.$上的一個動點,則$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{ON}$的最小值為( 。
A.3B.2C.$\frac{3}{2}$D.$\frac{7}{2}$

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科目: 來源: 題型:填空題

12.函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|lo{g}_{2}x|,0<x<2}\\{sin(\frac{π}{4}x),2≤x≤10}\end{array}\right.$,若存在實數(shù)x1,x2,x3,x4,滿足f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),則$\frac{{{x_3}•{x_4}}}{{{x_1}•{x_2}}}$的取值范圍是(20,32).

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科目: 來源: 題型:解答題

11.已知f(x)=|x-1|+|x-a|(a∈R),g(x)=x+$\frac{1}{x}$+4(x<0)
(1)若a=3,求不等式f(x)≥4的解集;
(2)對?x1∈R,?x2∈(-∞,0)有f(x1)≥g(x2)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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