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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程是為參數(shù)).以坐標原點為極點,以軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程是.

(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)設(shè)點,若直線與曲線交于, 兩點,且,求實數(shù)的值.

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【題目】高二年級的一個研究性學習小組在網(wǎng)上查知,某珍貴植物種子在一定條件下發(fā)芽成功的概率為,該研究性學習小組又分成兩個小組進行驗證性實驗.

1)第1組做了5次這種植物種子的發(fā)芽實驗(每次均種下一粒種子),求他們的實驗至少有3次成功的概率;

2)第二小組做了若干次發(fā)芽試驗(每次均種下一粒種子),如果在一次實驗中種子發(fā)芽成功就停止實驗,否則將繼續(xù)進行下次實驗,直到種子發(fā)芽成功為止,但發(fā)芽實驗的次數(shù)最多不超過5次,求第二小組所做種子發(fā)芽實驗的次數(shù)的概率分布列和期望.

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【題目】已知函數(shù).

(1)求曲線在點處的切線方程;

(2)求函數(shù)的極值;

(3)判斷上的單調(diào)性,并加以說明.

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【題目】為了調(diào)查某高中學生每天的睡眠時間,隨即對20名男生和20名女生進行問卷調(diào)查.

(1)現(xiàn)把睡眠時間不足5小時的定義為“嚴重睡眠不足”,從睡眠時間不足6小時的女生中隨機抽取3人,求此3人中恰有一人為“睡眠嚴重不足”的概率;

(2)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認為“睡眠時間與性別有關(guān)”?

參考公式:

臨界表值:

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【題目】為美化小區(qū)環(huán)境,某社區(qū)針對公民亂扔垃圾的現(xiàn)象進行了罰款處罰,并隨機抽取了200人進行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

(1)若亂扔垃圾的人數(shù)與罰款金額(單位:元)滿足線性回歸關(guān)系,求回歸方程;

(2)由(1)得到的回歸方程分析要使亂扔垃圾的人數(shù)不超過,罰款金額至少是多少元?

參考公式:兩個具有線性關(guān)系的變量的一組數(shù)據(jù): ,

其回歸方程為,其中,

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【題目】在心理學研究中,常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗的志愿者隨機分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有5名男志愿和3名女志愿者,從中隨機抽取4人接受甲種心理暗示,另4人接受乙種心理暗示.

(1)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含但不包含的頻率.

(2)用表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求的分布列與數(shù)學期望

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【題目】已知函數(shù) .

(Ⅰ)當時,求不等式的解集;

(Ⅱ)若, 恒成立,求的取值范圍.

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【題目】一次猜獎游戲中,1,2,3,4四扇門里擺放了, , 四件獎品(每扇門里僅放一件).甲同學說:1號門里是,3號門里是;乙同學說:2號門里是,3號門里是;丙同學說:4號門里是,2號門里是;丁同學說:4號門里是,3號門里是.如果他們每人都猜對了一半,那么4號門里是( )

A. B. C. D.

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【題目】在心理學研究中,常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗的志愿者隨機分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有6名男志愿者, , , , 和4名 , ,從中隨機抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示.

(Ⅰ)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含但不包含的頻率.

(Ⅱ)用表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求的分布列與數(shù)學期望.

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【題目】已知函數(shù),( ).

(Ⅰ)若有最值,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)當時,若存在),使得曲線處的切線互相平行,求證: .

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