科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一直線l過(guò)直線l1:3x﹣y=3和直線l2:x﹣2y=2的交點(diǎn)P,且與直線l3:x﹣y+1=0垂直.
(1)求直線l的方程;
(2)若直線l與圓心在x正半軸上的半徑為 的圓C相切,求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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【題目】已知橢圓E: 過(guò)點(diǎn) ,離心率為 ,點(diǎn)F1 , F2分別為其左、右焦點(diǎn).
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)P,Q,且 ?若存在,求出該圓的方程,并求|PQ|的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCD,SA=SB,點(diǎn)M是SD的中點(diǎn),AN⊥SC,且交SC于點(diǎn)N.
(1)求證:SC⊥平面AMN;
(2)求二面角D﹣AC﹣M的余弦值.
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【題目】設(shè)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(1+x)=f(1﹣x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=2﹣x , 則f(3)= .
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【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2an﹣a1 , 且a1 , a2+1,a3成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)記數(shù)列 的前n項(xiàng)和Tn , 求使得 成立的n的最小值.
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【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,所有棱長(zhǎng)均為2,O是底面正方形ABCD中心,E為PC中點(diǎn),則直線OE與直線PD所成角為( )
A.30°
B.60°
C.45°
D.90°
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【題目】東莞某家具生產(chǎn)廠家根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析,決定調(diào)整新產(chǎn)品生產(chǎn)方案,準(zhǔn)備每周(按40個(gè)工時(shí)計(jì)算)生產(chǎn)書(shū)桌、書(shū)柜、電腦椅共120張,且書(shū)桌至少生產(chǎn)20張.已知生產(chǎn)這些家具每張所需工時(shí)和每張產(chǎn)值如表:
家具名稱(chēng) | 書(shū)桌 | 書(shū)柜 | 電腦椅 |
工 時(shí) | |||
產(chǎn)值(千元) | 4 | 3 | 2 |
問(wèn)每周應(yīng)生產(chǎn)書(shū)桌、書(shū)柜、電腦椅各多少?gòu)垼拍苁巩a(chǎn)值最高?最高產(chǎn)值是多少?(以千元為單位)
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【題目】在△ABC中,a,b,c分別是A,B,C的對(duì)邊,且2cosA= .
(1)若a2﹣c2=b2﹣mbc,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若a=2,求△ABC面積的最大值.
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【題目】閱讀下面材料,嘗試類(lèi)比探究函數(shù)y=x2﹣ 的圖象,寫(xiě)出圖象特征,并根據(jù)你得到的結(jié)論,嘗試猜測(cè)作出函數(shù)對(duì)應(yīng)的圖象. 閱讀材料:
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說(shuō):數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬(wàn)事休.
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象來(lái)研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來(lái)琢磨函數(shù)的圖象的特征.我們來(lái)看一個(gè)應(yīng)用函數(shù)的特征研究對(duì)應(yīng)圖象形狀的例子.
對(duì)于函數(shù)y= ,我們可以通過(guò)表達(dá)式來(lái)研究它的圖象和性質(zhì),如:
(1)在函數(shù)y= 中,由x≠0,可以推測(cè)出,對(duì)應(yīng)的圖象不經(jīng)過(guò)y軸,即圖象與y軸不相交;由y≠0,可以推測(cè)出,對(duì)應(yīng)的圖象不經(jīng)過(guò)x軸,即圖象與x軸不相交.
(2)在函數(shù)y= 中,當(dāng)x>0時(shí)y>0;當(dāng)x<0時(shí)y<0,可以推測(cè)出,對(duì)應(yīng)的圖象只能在第一、三象限;
(3)在函數(shù)y= 中,若x∈(0,+∞)則y>0,且當(dāng)x逐漸增大時(shí)y逐漸減小,可以推測(cè)出,對(duì)應(yīng)的圖象越向右越靠近x軸;若x∈(﹣∞,0),則y<0,且當(dāng)x逐漸減小時(shí)y逐漸增大,可以推測(cè)出,對(duì)應(yīng)的圖象越向左越靠近x軸;
(4)由函數(shù)y= 可知f(﹣x)=﹣f(x),即y= 是奇函數(shù),可以推測(cè)出,對(duì)應(yīng)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng). 結(jié)合以上性質(zhì),逐步才想出函數(shù)y= 對(duì)應(yīng)的圖象,如圖所示,在這樣的研究中,我們既用到了從特殊到一般的思想,由用到了分類(lèi)討論的思想,既進(jìn)行了靜態(tài)(特殊點(diǎn))的研究,又進(jìn)行了動(dòng)態(tài)(趨勢(shì)性)的思考.讓我們享受數(shù)學(xué)研究的過(guò)程,傳播研究數(shù)學(xué)的成果.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=1﹣ (a>0且a≠1)是定義在R上的奇函數(shù). (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程|f(x)(2x+1)|=m有1個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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