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【題目】在平面直角坐標系中,曲線過點,其參數方程為為參數,),以為極點,軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)求已知曲線和曲線交于兩點,且,求實數的值.

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【題目】

(1)證明:存在唯一實數,使得直線和曲線相切;

(2)若不等式有且只有兩個整數解,求的范圍.

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【題目】2018山西太原市高三3月模擬已知橢圓的左、右頂點分別為,右焦點為,點在橢圓上.

I求橢圓方程;

II若直線與橢圓交于兩點,已知直線相交于點,證明:點在定直線上,并求出定直線的方程.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為的正方形,

(1)求證:;

(2)若分別為的中點,平面,求直線與平面所成角的大小.

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【題目】某校倡導為特困學生募捐,要求在自動購水機處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現統(tǒng)計了連續(xù)5天的售出礦泉水箱數和收入情況,列表如下:

售出水量(單位:箱)

7

6

6

5

6

收入(單位:元)

165

142

148

125

150

學校計劃將捐款以獎學金的形式獎勵給品學兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎學金500元;綜合考核21-50名,獲二等獎學金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎學金.

(1)若成線性相關,則某天售出9箱水時,預計收入為多少元?

(2)甲乙兩名學生獲一等獎學金的概率均為,獲二等獎學金的概率均為,不獲得獎學金的概率均為,已知甲乙兩名學生獲得哪個等級的獎學金相互獨立,求甲乙兩名學生所獲得獎學金之和的分布列及數學期望;

附:回歸方程,其中

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【題目】已知函數.

(1)若函數上是減函數,求實數的取值范圍;

(2)若函數上存在兩個極值點,證明: .

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【題目】已知點在橢圓, 為橢圓的右焦點, 分別為橢圓的左,右兩個頂點.若過點且斜率不為0的直線與橢圓交于兩點,且線段的斜率之積為.

1求橢圓的方程

2已知直線相交于點,證明: 三點共線.

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【題目】以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線的極坐標方程為:,在平面直角坐標系中,直線的方程為為參數).

(1)求曲線和直線的直角坐標方程;

(2)已知直線交曲線,兩點,求,兩點的距離.

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【題目】已知某班的50名學生進行不記名問卷調查,內容為本周使用手機的時間長,如表:

時間長(小時)

女生人數

4

11

3

2

0

男生人數

3

17

6

3

1

(1)求這50名學生本周使用手機的平均時間長;

(2)時間長為的7名同學中,從中抽取兩名,求其中恰有一個女生的概率;

(3)若時間長為被認定“不依賴手機”,被認定“依賴手機”,根據以上數據完成列聯(lián)表:

不依賴手機

依賴手機

總計

女生

男生

總計

能否在犯錯概率不超過0.15的前提下,認為學生的性別與依賴手機有關系?

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:

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【題目】2018湖南(長郡中學、株洲市第二中學)、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯(lián)考已知函數(其中為常數, 為自然對數的底數, ).

)若函數的極值點只有一個,求實數的取值范圍;

)當時,若(其中)恒成立,求的最小值的最大值.

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