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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中,甲乙丙三支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)賽(即每?jī)申?duì)比賽一場(chǎng)),共賽三場(chǎng),每場(chǎng)比賽勝者得3分,負(fù)者得0分,沒有平局.在每場(chǎng)比賽中,甲勝乙的概率為甲勝丙的概率為乙勝丙的概率為

1)求甲隊(duì)獲第一名且丙隊(duì)獲第二名的概率;

2)求在該次比賽中甲隊(duì)至少得3分的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)團(tuán)委組織了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利73周年的知識(shí)競(jìng)賽,從參加競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段,,,后,畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:

1)求第四組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

2)估計(jì)這次競(jìng)賽的及格率(60分及以上為及格)和平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將正方形ABCD沿對(duì)角線BD折成直二面角A-BD-C,下列結(jié)論正確的是( )

A.ACBDB.ACD是等邊三角形

C.AB與平面BCDD.ABCD所成的角是60°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列為遞增的等差數(shù)列,,,其中

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和;

3)設(shè),求使不等式對(duì)一切均成立的最大實(shí)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)等比數(shù)列a1,a2a3,a4的公比為q等差數(shù)列b1,b2,b3b4的公差為d,且.記i12,34).

1)求證:數(shù)列不是等差數(shù)列;

2設(shè) .若數(shù)列是等比數(shù)列,求b2關(guān)于d的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;

3)數(shù)列能否為等比數(shù)列?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一鐵塊高溫融化后制成一張厚度忽略不計(jì)、面積為100dm2的矩形薄鐵皮(如圖),并沿虛線l1,l2裁剪成AB,C三個(gè)矩形(B,C全等),用來(lái)制成一個(gè)柱體.現(xiàn)有兩種方案:

方案①:以為母線,將A作為圓柱的側(cè)面展開圖,并從B,C中各裁剪出一個(gè)圓形作為圓柱的兩個(gè)底面;

方案②:以為側(cè)棱,將A作為正四棱柱的側(cè)面展開圖,并從B,C中各裁剪出一個(gè)正方形(各邊分別與垂直)作為正四棱柱的兩個(gè)底面.

1設(shè)B,C都是正方形,且其內(nèi)切圓恰為按方案①制成的圓柱的底面,求底面半徑;

2設(shè)的長(zhǎng)為dm,則當(dāng)為多少時(shí),能使按方案②制成的正四棱柱的體積最大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形CDEF為正方形,四邊形ABCD為梯形,,,平面ABCD

BE與平面EAC所成角的正弦值;

線段BE上是否存在點(diǎn)M,使平面平面DFM?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,解答下列問題:

(1)求輸入的的值分別為時(shí),輸出的的值;

(2)根據(jù)程序框圖,寫出函數(shù))的解析式;并求當(dāng)關(guān)于的方程有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)解時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)10萬(wàn)元.為了增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整出名員工從事第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整后他們平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)為萬(wàn)元(),剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤(rùn)可以提高

1)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)1000名員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則調(diào)整員工從事第三產(chǎn)業(yè)的人數(shù)應(yīng)在什么范圍?

2)在(1)的條件下,若調(diào)整出的員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB,C分別為△ABC的三邊a,bc所對(duì)的角,向量(sin Asin B),(cos Bcos A),且sin 2C.

(1)求角C的大;

(2)sin A,sin Csin B成等差數(shù)列,且,求邊c的長(zhǎng).

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