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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù).若存在區(qū)間,使得函數(shù)上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是_________.

1)命題“若,則方程有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為“若方程無(wú)實(shí)數(shù)根,則.

2)命題“,”的否定“,.

3)若為假命題,則,均為假命題.

4)“”是“直線(xiàn)與直線(xiàn)平行”的充要條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,,圓,一動(dòng)圓在軸右側(cè)與軸相切,同時(shí)與圓相外切,此動(dòng)圓的圓心軌跡為曲線(xiàn)C,曲線(xiàn)E是以為焦點(diǎn)的橢圓。

(1)求曲線(xiàn)C的方程;

(2)設(shè)曲線(xiàn)C與曲線(xiàn)E相交于第一象限點(diǎn)P,且,求曲線(xiàn)E的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(3)在(1)、(2)的條件下,直線(xiàn)與橢圓E相交于A,B兩點(diǎn),若AB的中點(diǎn)M在曲線(xiàn)C上,求直線(xiàn)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某老師是省級(jí)課題組的成員,主要研究課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,為方便研究,從實(shí)驗(yàn)班中隨機(jī)抽取30次的隨堂測(cè)試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析.已知學(xué)生甲的30次隨堂測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢M(mǎn)分為100分):

1)把學(xué)生甲的成績(jī)按,,,,分成6組,列出頻率分布表,并畫(huà)出頻率分布直方圖:

2)為更好的分析學(xué)生甲存在的問(wèn)題,從隨堂測(cè)試成績(jī)50分以下(不包括50分)的試卷中隨機(jī)抽取3份進(jìn)行分析,求恰有2份成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享助力單車(chē)”在很多城市相繼出現(xiàn).某“共享助力單車(chē)”運(yùn)營(yíng)公司為了解某地區(qū)用戶(hù)對(duì)該公司所提供的服務(wù)的滿(mǎn)意度,隨機(jī)調(diào)查了100名用戶(hù),得到用戶(hù)的滿(mǎn)意度評(píng)分(滿(mǎn)分10分),現(xiàn)將評(píng)分分為5組,如下表:

組別

滿(mǎn)意度評(píng)分

[0,2)

[2,4)

[4,6)

[6,8)

[8,10]

頻數(shù)

5

10

a

32

16

頻率

0.05

b

0.37

c

0.16

(1)求表格中的a,b,c的值;

(2)估計(jì)用戶(hù)的滿(mǎn)意度評(píng)分的平均數(shù);

(3)若從這100名用戶(hù)中隨機(jī)抽取25人,估計(jì)滿(mǎn)意度評(píng)分低于6分的人數(shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[2019·朝鮮中學(xué)]在如圖所示的程序框圖中,有這樣一個(gè)執(zhí)行框,其中的函數(shù)關(guān)系式為,程序框圖中的為函數(shù)的定義域.

(1)若輸入,請(qǐng)寫(xiě)出輸出的所有的值;

(2)若輸出的所有都相等,試求輸入的初始值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正△ABC,點(diǎn)D,E分別在邊AC, AB,AD=AC,AE=AB,BD,CE相交于點(diǎn)F.

)求證:A,E,F,D四點(diǎn)共圓;

)若正△ABC的邊長(zhǎng)為2,A,E,F,D所在圓的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四棱錐中,底面ABCD是平行四邊形,平面ABCD,垂足為GGAD上,且,,,EBC的中點(diǎn).

求異面直線(xiàn)GEPC所成的角的余弦值;

求點(diǎn)D到平面PBG的距離;

F點(diǎn)是棱PC上一點(diǎn),且,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有5人進(jìn)入到一列有7節(jié)車(chē)廂的地鐵中,分別求下列情況的概率用數(shù)字作最終答案

恰好有5節(jié)車(chē)廂各有一人;

恰好有2節(jié)不相鄰的空車(chē)廂;

恰好有3節(jié)車(chē)廂有人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)還可以用的機(jī)器由于使用的時(shí)間較長(zhǎng),它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的某機(jī)械零件有一些會(huì)有缺陷每小時(shí)生產(chǎn)有缺陷零件的多少隨機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的速率而變化,下表為抽樣試驗(yàn)結(jié)果

轉(zhuǎn)速x轉(zhuǎn)/

16

14

12

8

每小時(shí)生產(chǎn)有缺陷的零件數(shù)y(件)

11

9

8

5

(1)畫(huà)出散點(diǎn)圖;

(2)如果yx有線(xiàn)性相關(guān)的關(guān)系,求回歸直線(xiàn)方程;

(3)若實(shí)際生產(chǎn)中允許每小時(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)品中有缺陷的零件最多為10個(gè),那么機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)

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