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科目: 來(lái)源: 題型:

如果一條直線b與平面α內(nèi)的一條直線m平行,則直線b與平面α的位置關(guān)系是為
b?α,或b∥α
b?α,或b∥α

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2,x≤0
2x,x>0
,則f(2)=
4
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知四個(gè)命題:
①兩條直線確定一個(gè)平面;
②點(diǎn)A在平面α內(nèi),也在直線a上,則直線a在平面α內(nèi);
③如果平面α與平面β有不同的三個(gè)公共點(diǎn),那么這兩個(gè)平面必重合;
④三條直線兩兩平行,最多可確定三個(gè)平面.
其中正確的命題有( 。﹤(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(x)為偶函數(shù),g(x)=f(x)+9,g(-2)=3,則f(2)=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在空間中,有下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某四面體的三視圖如圖所示,則該四面體的體積是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)我們用部分自然數(shù)構(gòu)造如下的數(shù)表:用aij(i≥j)表示第i行第j個(gè)數(shù)(i、j為正整數(shù)),使ai1=aii=i;每行中的其余各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個(gè)數(shù)之和(第一、二行除外,如圖),設(shè)第n(n為正整數(shù))行中各數(shù)之和為bn
(Ⅰ)試寫出b2-2b1,b3-2b2,b4-2b3,b5-2b4,并推測(cè)bn+1和bn的關(guān)系(無(wú)需證明);
(Ⅱ)證明數(shù)列{bn+2}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式bn;
(Ⅲ)數(shù)列{bn}中是否存在不同的三項(xiàng)bp,bq,br(p、q、r為正整數(shù))恰好成等差數(shù)列?若存在,求出p、q、r的關(guān)系;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知圓G過(guò)點(diǎn)A(2,0),B(5,3),C(3,-1),過(guò)點(diǎn)A的直線l1,l2,分別交圓G于點(diǎn)M,N(M,N不與A重合),且它們的斜率k1,k2滿足k1+k2=0.
(Ⅰ)求圓G的方程;
(Ⅱ)求證:直線MN的斜率為定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,上午11時(shí)在某海島上一觀察點(diǎn)A測(cè)得一輪船在海島北偏東60°的C處,12時(shí)20分測(cè)得船在海島北偏西60°的B處,12時(shí)40分輪船到達(dá)了位于海島正西方且距海島5km的E港口,輪船始終以勻速直線前進(jìn).
(Ⅰ)求觀測(cè)點(diǎn)A與B之間的距離;
(Ⅱ)求輪船的速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,△ABC是正三角形,且∠PCA=∠PCB.
(Ⅰ)求證:PC⊥AB;
(Ⅱ)設(shè)正△ABC的中心為O,△PAB的重心為G,求證:OG∥平面PAC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案