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科目: 來源: 題型:解答題

已知△ABC的頂點(diǎn)A(0,1),AB邊上的中線CD所在的直線方程為2x-2y-1=0,AC邊上的高BH所在直線的方程為y=0.
(1)求△ABC的頂點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(2)若圓M經(jīng)過不同的三點(diǎn)A、B、P(m,0),且斜率為1的直線與圓M相切于點(diǎn)P,求圓M的方程;
(3)問圓M是否存在斜率為1的直線l,使l被圓M截得的弦為DE,以DE為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn).若存在,寫出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且有a3-a6+a10-a12+a15=20,a7=14.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an及其前n項(xiàng)和Sn;
(Ⅱ)記數(shù)列{數(shù)學(xué)公式}的前n項(xiàng)和為Tn,試用數(shù)學(xué)歸納法證明對任意n∈N*,都有數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列an的首項(xiàng)為2,第10項(xiàng)為1,記數(shù)學(xué)公式,(n∈N),求數(shù)列Pn中的最大項(xiàng),并指出最大項(xiàng)使該數(shù)列中的第幾項(xiàng).

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科目: 來源: 題型:單選題

若直線l經(jīng)過點(diǎn)數(shù)學(xué)公式,且傾斜角為30°,則直線l的方程是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

為了了解某中學(xué)高二女生的身高情況,該校對高二女生的身高進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:(單位:cm)

(1)表中m、n、M、N所表示的數(shù)分別是多少?
(2)繪制頻率分布直方圖;
(3)估計(jì)該校女生身高小于162.5cm的百分比.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計(jì)算|1+lg0.001|+數(shù)學(xué)公式的值.
(2)已知數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式10的常數(shù)項(xiàng)是________(用數(shù)字作答).

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)求數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式的值,
(2)已知x>1,且x+x-1=6,求數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

下列程序,執(zhí)行后輸出的結(jié)果是s=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)山水城市鎮(zhèn)江有“三山”--金山、焦山、北固山,一位游客游覽這三個(gè)景點(diǎn)的概率都是0.5,且該游客是否游覽這三個(gè)景點(diǎn)相互獨(dú)立,用ξ表示這位游客游覽的景點(diǎn)數(shù)和沒有游覽的景點(diǎn)數(shù)差的絕對值,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)某城市有n(n為奇數(shù),n≥3)個(gè)景點(diǎn),一位游客游覽每個(gè)景點(diǎn)的概率都是0.5,且該游客是否游覽這n個(gè)景點(diǎn)相互獨(dú)立,用ξ表示這位游客游覽的景點(diǎn)數(shù)和沒有游覽的景點(diǎn)數(shù)差的絕對值,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊答案