A.保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.從P點(diǎn)開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)
C.從P點(diǎn)開(kāi)始做類平拋運(yùn)動(dòng)
D.從P點(diǎn)開(kāi)始做初速度為零、加速度為2g 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平放置的兩平行帶電板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),正中間P點(diǎn)有一帶電微粒正好處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將上極板稍向下移動(dòng),P仍在兩板間,則此后帶電微粒的運(yùn)動(dòng)情況是
A.仍然靜止
B.自由落體運(yùn)動(dòng)
C.向上加速運(yùn)動(dòng)
D.勻速下落
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平放置的兩平行帶電板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),正中間P點(diǎn)有一帶電微粒正好處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將上極板稍向下移動(dòng),P仍在兩板間,則此后帶電微粒的運(yùn)動(dòng)情況是
A.仍然靜止
B.自由落體運(yùn)動(dòng)
C.向上加速運(yùn)動(dòng)
D.勻速下落
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科目:高中物理 來(lái)源:湖南師大附中2009-2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末(物理理科)試題 題型:單選題
如圖所示,水平放置的兩平行帶電板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),正中間P點(diǎn)有一帶電微粒正好處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將上極板稍向下移動(dòng),P仍在兩板間,則此后帶電微粒的運(yùn)動(dòng)情況是
A.仍然靜止
B.自由落體運(yùn)動(dòng)
C.向上加速運(yùn)動(dòng)
D.勻速下落
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
在題8圖所示裝置中,AB是兩個(gè)豎直放置的平行金屬板,在兩板中心處各開(kāi)有一個(gè)小孔,板間距離為d,板長(zhǎng)也為d,在兩板間加上電壓U后,形成水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在B板下端(緊挨B板下端,但未接觸)固定有一個(gè)點(diǎn)電荷Q,可以在極板外的空間形成電場(chǎng)。緊挨其下方有兩個(gè)水平放置的金屬極板CD,板間距離和板長(zhǎng)也均為d,在兩板間加上電壓U后可以形成豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)。某時(shí)刻在O點(diǎn)沿中線由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m,帶電量為q的正粒子,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,粒子從CD兩極板的正中央進(jìn)入電場(chǎng),最后由CD兩極板之間穿出電場(chǎng)。不計(jì)極板厚度及粒子的重力,假設(shè)裝置產(chǎn)生的三個(gè)電場(chǎng)互不影響,靜電力常量為k。求:
(1)粒子經(jīng)過(guò)AB兩極板從B板飛出時(shí)的速度大;
(2)在B板下端固定的點(diǎn)電荷Q的電性和電量;
(3)粒子從CD兩極板之間飛出時(shí)的位置與釋放點(diǎn)O之間的距離。
★★★
★★★
如題9圖所示,彈槍離豎直墻壁BC距離,質(zhì)量的“憤怒的小鳥(niǎo)”從彈槍上點(diǎn)彈出后,拋射至光滑圓弧軌道最低點(diǎn)C點(diǎn),的豎直高度差!靶▲B(niǎo)”在C處時(shí),速度恰好水平地與原來(lái)靜止在該處的質(zhì)量為的石塊發(fā)生彈性碰撞,碰后石塊沿圓弧軌道上滑,圓弧軌道半徑,石塊恰好能通過(guò)圓弧最高點(diǎn)D,之后無(wú)碰撞地從E點(diǎn)離開(kāi)圓弧軌道進(jìn)入傾斜軌道MN(無(wú)能量損失),且斜面MN的傾角,,石塊沿斜面下滑至P點(diǎn)與原來(lái)藏在該處的“豬頭”發(fā)生碰撞并擊爆它,石塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),PE之間的距離。已知“小鳥(niǎo)”、石塊、“豬頭”均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度,空氣阻力忽略不計(jì)(,)。求:
(1)石塊與“豬頭”碰撞時(shí)的速度大;
(2)“小鳥(niǎo)”與石塊碰前的速度大。
(3)“小鳥(niǎo)”與石塊相碰之前離斜面MN的最近距離。
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