20．一通電直導(dǎo)線用細(xì)線懸掛于勻強磁場中，磁場及電流方向如圖所示．通電導(dǎo)線所受安培力的方向是（　　） 
A．豎直向下B．水平向右C．豎直向上D．水平向左

分析 由左手定則可分析通電導(dǎo)線所受安培力的方向

解答 解：由左手定則可知，電流水平向右，而磁場向外，則安培力一定豎直向下，故A正確；
故選：A

點評 本題考查左手定則的應(yīng)用，要注意左手定則中手型的正確應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．請回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C．
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑動的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下輕推小車使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）某次實驗紙帶記錄如下，每打5個點取一個計數(shù)點，但第3個計數(shù)點未畫出，由圖2數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=0.74m/s2，第3個計數(shù)點與第2個計數(shù)點的距離約為4.36cm（小數(shù)點后保留兩位）
（3）某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，他所得到的a-F關(guān)系是下列的哪根圖線？（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．）C

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，垂直紙面放置一根直導(dǎo)體棒，在導(dǎo)體棒中通有垂直紙面向里的電流，圖中a點在導(dǎo)體棒正下方，b點與導(dǎo)體棒的連線與斜面垂直，c點在a點左側(cè)，d點在b點右側(cè)．現(xiàn)欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，下列措施可行的是（　　）
A．在a處放置一電流方向垂直紙面向外的直導(dǎo)體棒
B．在b處放置一電流方向垂直紙面向里的直導(dǎo)體棒
C．在c處放置一電流方向垂直紙面向里的直導(dǎo)體棒
D．在d處放置一電流方向垂直紙面向里的直導(dǎo)體棒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．木箱放在水平地面上，用大小為100N的水平力拉木箱，沒有拉動．則木箱受到的摩擦力（　�。�
A．等于零B．小于100NC．等于100ND．大于100N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．第一宇宙速度等于7.9km/s（填“大于”或“等于”），第二宇宙速度小于16.7km/s（填“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一個初速度為零的質(zhì)子，經(jīng)過電壓為U的電場加速后，垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，已知質(zhì)子質(zhì)量為m，電量為q，求：
①質(zhì)子進(jìn)入磁場中的速度大��；
②質(zhì)子在磁場中運動的軌道半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量為2kg的小鐵球從某一高度由靜止釋放，經(jīng)3s到達(dá)地面，不計空氣阻力，g=10m/s2．則（　　）
A．落地前1s內(nèi)重力做功與第1s內(nèi)重力做功相等
B．落地前1s內(nèi)重力做功比第1s內(nèi)重力做功少
C．前2s內(nèi)重力的功率為400W
D．前2s內(nèi)重力的功率為200W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一質(zhì)量為m=1.0kg的物體從高處為h=0.8m的光滑斜面頂端靜止開始下滑，斜面傾角為37°，求：
（1）物體斜面頂端滑至底端的過程中重力的功率；
（2）物體滑到斜面底端時重力的瞬時功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計實驗：如圖甲所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺紅外線計時器，能自動記錄小球擋住紅外線的時間t，改變小球下落高度h，進(jìn)行多次重復(fù)實驗．此方案驗證機械能守恒定律方便快捷．

（1）用螺旋測微器測小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d=17.805mm；
（2）在處理數(shù)據(jù)時，計算小球下落h高度時速度v的表達(dá)式為$\fractzi88zg{t}$；
（3）為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個圖象？D；
A．h-t圖象    B．h-$\frac{1}{t}$圖象     C．h-t2圖象     D．h-$\frac{1}{t^2}$圖象
（4）經(jīng)正確的實驗操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量$\frac{1}{2}$mv2總是稍小于重力勢能減少量mgh，你認(rèn)為增加釋放高度h后，兩者的差值會增大（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

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