18．掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法是物理學(xué)習(xí)的重要部分，下列關(guān)于物理學(xué)思想與方法的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．驗(yàn)探究牛頓第二定律中a與F、m間關(guān)系時(shí)，采用的是控制變量法
B．在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
C．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△s}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)，$\frac{△s}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

分析 質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的思想方法．

解答 解：A、驗(yàn)探究牛頓第二定律中a與F、m間關(guān)系時(shí)，采用的是控制變量法，故A正確；
B、在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△s}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)，$\frac{△s}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故C正確；
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；
本題選不正確的，故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，常用的方法有：控制變量法、等效替代法、理想實(shí)驗(yàn)法、類比法等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，在水平地面上，一輕質(zhì)彈簧的左端固定在豎直墻壁M上，處于自然長(zhǎng)度時(shí)其另一端恰好位于一光滑斜面的底端O處．斜面上一質(zhì)量為m的小物塊A從距水平地面高h(yuǎn)處由靜止開(kāi)始沿坡下滑，然后通過(guò)一很短的平滑軌道后，進(jìn)入水平地面并壓縮彈簧．已知物塊A與水平地面OM段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，彈簧最大壓縮量為d，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的彈性勢(shì)能為零．求：
（1）求小物塊A滑到O點(diǎn)時(shí)的速度大小v．
（2）求彈簧被壓縮時(shí)具有的最大彈性勢(shì)能Ep．
（3）若小物塊A能夠被彈回到斜面上，求其沿斜面上升的最大高度H．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用接在50HZ交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，研究小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)作0、1、2、3、4．量得0與1兩點(diǎn)間的距離X1=30.0mm，2與3兩點(diǎn)間的距離X4=48.0mm，則小車在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為V1=0.3m/s，加速度a=0.9m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．在用如圖所示的裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)木板必須水平放置
B．通過(guò)增加完全相同的橡皮筋的條數(shù)，可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成倍增加
C．小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
D．應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的最大速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．2010年10月1日18時(shí)57分，“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，其環(huán)月飛行高度距離月球表面100km，所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號(hào)”更加翔實(shí)．已知“嫦娥二號(hào)”的質(zhì)量為2480kg，比“嫦娥一號(hào)”增加了130kg，兩顆衛(wèi)星的環(huán)月運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)的周期比“嫦娥一號(hào)”小
B．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)的線速度比“嫦娥一號(hào)”小
C．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)的向心加速度比“嫦娥一號(hào)”大
D．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)的向心力比“嫦娥一號(hào)”大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)用如圖（1）所示的電路來(lái)測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．

（1）移動(dòng)滑線變阻器的滑動(dòng)片時(shí)，應(yīng)特別注意防止短路．
 1 2 3 4 5
 U/V 1.37 1.32 1.24 1.101.05 
 I/A  0.12 0.20 0.31 0.50 0.57
（2）該同學(xué)測(cè)得如表五組數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡中的對(duì)應(yīng)位置作出U-I圖線，從圖線中得到電源的電動(dòng)勢(shì)E=1.46V，內(nèi)電阻r=0.730Ω．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，三段不可伸長(zhǎng)的輕繩OA、OB、OC，它們共同懸掛一重物．其中OB繩是水平的，OA繩與水平方向成θ角，A、B端固定，C端所掛物體受重力為G．OA、OB繩受到的拉力大小分別為T(mén)1=$\frac{G}{sinθ}$；T2=$\frac{G}{tanθ}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形如圖所示，此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P的速度為v，經(jīng)過(guò)0.2s后它的速度大小、方向第一次與v相同，再經(jīng)過(guò)1.0s它的速度大小、方向第二次與v相同，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．波沿x軸正方向傳播，且波速為10m/s
B．波沿x軸負(fù)方向傳播，且波速為10m/s
C．質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)Q的位移大小總是相等、方向總是相反
D．若某時(shí)刻N(yùn)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)波谷處，則Q質(zhì)點(diǎn)一定到達(dá)波峰處
E．從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，在3s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M偏離平衡位置的位移y=-10cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一列沿二軸傳播的簡(jiǎn)諧波，波速為4m/s，某時(shí)刻的波形圖如圖所示，此時(shí)x=8m處的質(zhì)點(diǎn)具有正向最大速度，再過(guò)4.5s，則（　�。�
A．x=0m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大速度B．x=2m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大加速度
C．x=4m處質(zhì)點(diǎn)具有正向最大加速度D．x=6m處質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為20cm

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