A. | G1和G2的指針都立即回到零點 | |
B. | G1的指針立即回到零點,而G2的指針緩慢地回到零點 | |
C. | G1的指針緩慢地回到零點,而G2的指針先立即偏向左方,然后緩慢地回到零點 | |
D. | G1的指針先立即偏向左方,然后緩慢地回到零點,而G2的指針緩慢地回到零點 |
分析 電感總是阻礙其變化.線圈中的電流增大時,產生自感電流的方向跟原電流的方向相反,抑制增大;線圈中的電流減小時,產生自感電流的方向跟原電流的方向相同,抑制減小.同時當開關閉合時,兩表指針均向右方偏,說明電流計指針向電流流進的方向偏
解答 解:當開關斷開時,通過線圈的電流變小,導致線圈中產生瞬間感應電動勢,從而阻礙電流的變小,所以使得G2的指針緩慢地回到零點,而G1的指針先立即偏向左方,然后緩慢地回到零點.故D正確;
故選:D
點評 線圈中電流變化時,線圈中產生感應電動勢;線圈電流增加,相當于一個瞬間電源接入電路,線圈右端是電源正極.當電流減小時,相當于一個瞬間電源,線圈左端是電源正極
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 探究求合力的方法實驗運用了控制變量法 | |
B. | 用點電荷來代替實際帶電體運用了理想模型法 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量 | |
D. | 法拉第明確了制造發(fā)電機的科學依據(jù),使電能在生產生活中大規(guī)模應用成為可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度一定在不斷地改變,加速度也一定在不斷地改變,且加速度的改變乃速度變化的原因 | |
B. | 速度一定在不斷地改變,加速度可以不變,加速度乃速度不斷改變的原因 | |
C. | 速度大小可以不變,加速度一定在不斷改變,且加速度的改變乃速度方向改變的原因 | |
D. | 速度和加速度都可以不變,且速度方向為曲線上該點的切線方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0.15s時,質點Q的加速度等于零 | |
B. | t=0.15s時,質點P的運動方向沿Y軸負方向 | |
C. | 從t=0.10s,到t=0.25s,該波沿X軸正方向傳播了6m | |
D. | 從t=0.10s到t=0.25s,質點P通過的路程為30cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α一定等于β | B. | m1一定大于m2 | C. | m1可能等于2m2 | D. | m1不可能等于m2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻強電場的場強大小為3.2×106v/m | |
B. | 小球重力勢能增加最多的過程中,電勢能減少了0.024J | |
C. | 小球做順時針方向的勻速圓周運動 | |
D. | 小球所受的洛倫茲力的大小為0.03N |
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