(1)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,給你以下器材:電磁打點計時器,電池組,紙帶,復寫紙,小車,鉤碼,細聲,一端附有定滑輪的長木板,其中不需要的器材是
電池組
電池組
,還需要增添的器材有
低壓交流電源、刻度尺
低壓交流電源、刻度尺

(2)關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗,下列說法正確的是
BCE
BCE

A.長木板不能側(cè)向傾斜,也不能一端高一端低
B.在釋放小車前,小車應(yīng)緊靠在打點計時器處
C.應(yīng)先接通電源,待打點計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
D.打點計時器應(yīng)接在低壓直流電源上
E.小車運動時要保持紙帶與打點計時器平面、木板平行
F.必須選擇點跡清晰的紙帶,且應(yīng)以打點計時器打下的第一個點為第一個計數(shù)點
G.畫v-t圖象時,應(yīng)先描點后連線,并且要把描出的所有點都連接起來.
分析:1、探究小車速度隨時間變化的關(guān)系的實驗,所需的實驗器材應(yīng)該從實驗的過程和步驟去考慮.
2、正確解答本題需要掌握:打點計時器的使用以及簡單構(gòu)造等,明確《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中一些簡單操作細節(jié)等.
解答:解:(1)電磁打點計時器使用交流電源,所以不需要的器材是電池組.
打點計時器還需要交流電源,為了得到小車的運動規(guī)律,還需要刻度尺來測量計數(shù)點之間的距離,用來計算速度和加速度.所以需要低壓交流電源、刻度尺.
(2)A、長木板不能側(cè)向傾斜,但是可以一端高一端低,以便平衡摩擦力.故A錯誤
B、在釋放小車前,小車應(yīng)盡量靠近打點計時器,以能在紙帶上打出更多的點,有利于實驗數(shù)據(jù)的處理和誤差的減小,故B正確.
C、實驗中為了在紙帶上打出更多的點,為了打點的穩(wěn)定,具體操作中要求先啟動打點計時器然后釋放小車,故C正確.
D、打點計時器應(yīng)接在低壓交流電源上,故D錯誤
E、小車運動時要保持紙帶與打點計時器平面、木板平行,故E正確
F、必須選擇點跡清晰的紙帶,不需要以打點計時器打下的第一個點為第一個計數(shù)點,故F錯誤
G、作v-t圖時,讓盡量多的點均勻分布在圖象的兩邊,描繪成平滑的曲線,不要求所有的點都在圖象上,故G錯誤
故選BCE.
故答案為:(1)電池組;低壓交流電源、刻度尺
(2)BCE
點評:本題比較簡單,考查了基本儀器的使用和基礎(chǔ)實驗的操作細節(jié),對于基礎(chǔ)知識,平時訓練不可忽略,要在練習中不斷加強.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中,橡皮條的一端固定在木板上.用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點,以下操作中錯誤的是
ACD
ACD

A.同一次實驗過程中.O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,必須將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點.
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大。
(2)某同學在做“探究小車速度隨時問變化規(guī)律”的實驗時,打點計時器所用的電源的頻率是50Hz,在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,他把某一點記作O,再選依次相鄰的6個點作為測量點,分別標以A、B、C、D、E和F,如圖1所示.

①如果測得C、D兩點相距2.70Cm.D、E兩點相距2.90Cm,則在打D點時小車的速度是
1.40
1.40
m/s.
②該同學分別算出打各點時小車的速度,然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v-t坐標系中描點(如圖2所示),由此可求得小車的加速度a=
5.00
5.00
m/s2
(3)某同學在做“研究平拋物體的運動”實驗中,忘記記下小球做運動的起點,如圖3所示為小球在空中運動的軌跡.其中A點是小球運動一段時間后的位置,B點坐標是(20cm,15cm).C點坐標(40cm.40cm),據(jù)此可以求出小球作平拋運動的初速度為
2.0m/s
2.0m/s
.開始做平拋運動的初始位置的坐標是
(-20cm、-5cm)
(-20cm、-5cm)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,打點計時器接在交流電源上,每隔T=0.02s打一個點.如圖所示是某次實驗打出的紙帶,舍去前面比較密集的點,從0點開始分別取1、2、3計數(shù)點,每兩個連續(xù)計數(shù)點間還有4個點未標出,各計數(shù)點與0點之間的距離依次為x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm,則打計數(shù)點“2”時小車的瞬時速度表達式v2=
x3-x1
10T
x3-x1
10T
,數(shù)值為
0.525
0.525
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,下列說法正確的是
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
(2)某學生做:“驗證牛頓第二定律”的實驗在平衡摩擦力時,把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力
(3)在做驗證牛頓第二運動定律的實驗時,某學生將實驗裝置如圖安裝,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:

(1)
使用了直流電源
使用了直流電源
;(2)
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器通常的工作電壓為?
 
,
 
電火花打點計時器通常的工作電壓為?
 
.我們?nèi)粘I钏玫慕涣麟婎l率是50Hz,如果用它做電源,打點計時器每隔?
 
s打一個點.某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,得到了如圖所示的一條較為理想的紙帶,A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,BC=2.00cm,CD=2.80cm,DE=3.60cm,EF=4.40cm,則以上由數(shù)據(jù)可知小車運動的加速度?a=
 
m/s2,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
 
 m/s.(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位)
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