分析 (1)粒子在勻強磁場中由洛倫茲力提供向心力,做勻速圓周運動,由牛頓第二定律求出半徑,作出軌跡,由幾何知識找出圓心角,求出運動時間.
(2)粒子進入勻強電場,只受電場力,做類平拋運動,根據(jù)運動的分解,求出粒子離開電場時的速度偏向角為θ,由數(shù)學知識求出Q點的橫坐標.
(3)討論當0<x′<3m時,Q點在電場外面右側,畫出軌跡,研究速度偏向角,求出橫坐標x′與電場強度的大小E′的函數(shù)關系.
當3m≤x'≤5m時,Q點在電場里,畫出軌跡,研究偏轉距離y,求出橫坐標x′與電場強度的大小E′的函數(shù)關系.
解答 解:(1)帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,
由牛頓第二定律得:$qvB=\frac{{m{v^2}}}{r}$,代入數(shù)據(jù)得:r=2m,
軌跡如圖1交y軸于C點,過P點作v的垂線交y軸于O1點,
由幾何關系得O1為粒子運動軌跡的圓心,且圓心角為60°.
在磁場中運動時間:$t=\frac{T}{6}=\frac{1}{6}×\frac{2πm}{qB}$,代入數(shù)據(jù)得:t=5.23×10-5s;
(2)帶電粒子離開磁場垂直進入電場后做類平拋運動,
設帶電粒子離開電場時的速度偏向角為θ,如圖1,
則:$tanθ=\frac{v_y}{v}=\frac{Eqd}{{m{v^2}}}=\frac{{4×3.2×{{10}^{-19}}×2}}{{6.4×{{10}^{-27}}×16×{{10}^8}}}=\frac{1}{4}$,
設Q點的橫坐標為x,則:$tanθ=\frac{1}{x-1}=\frac{1}{4}$,解得:x=5m.
(3)電場左邊界的橫坐標為x′.
當0<x′<3m時,如圖2,設粒子離開電場
時的速度偏向角為θ′,
則:$tanθ'=\frac{E'qd}{{m{v^2}}}$,
又:$tanθ'=\frac{1}{4-x'}$,
由上兩式得:$E'=\frac{16}{4-x'}$,
當3m≤x'≤5m時,如圖3,有:
$y=\frac{1}{2}a{t^2}=\frac{{E'q{{(5-x')}^2}}}{{2m{v^2}}}$,
將y=1m及各數(shù)據(jù)代入上式得:$E'=\frac{64}{{{{(5-x')}^2}}}$;
答:(1)帶電粒子在磁場中運動時間為t=5.23×10-5s.
(2)當電場左邊界與y軸重合時Q點的橫坐標x=5m.
(3)電場左邊界的橫坐標x′與電場強度的大小E′的函數(shù)關系為:當0<x′<3m時,E′=$\frac{16}{4-x′}$,
當3m≤x'<5m時,E′=$\frac{64}{(5-x′)^{2}}$;
點評 本題是磁場和電場組合場問題,考查分析和解決綜合題的能力,關鍵是運用幾何知識畫出粒子的運動軌跡.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩球距離越來越大,但甲、乙兩球速度之差保持不變 | |
B. | 甲、乙兩球距離越來越大,且甲、乙兩球速度之差越來越大 | |
C. | 甲、乙兩球距離始終保持不變,且甲、乙兩球速度之差保持不變 | |
D. | 甲、乙兩球距離越來越小,且甲、乙兩球速度之差越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵對桌面壓力減小,可能受到桌面的摩擦力作用 | |
B. | 磁鐵對桌面壓力減小,一定受到桌面的摩擦力作用 | |
C. | 磁鐵對桌面壓力增大,可能受到桌面的摩擦力作用 | |
D. | 磁鐵對桌面壓力增大,一定受到桌面的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在三峽高中16屆田徑運動會中,運動員跑完200m位移的大小和路程不相等 | |
B. | 三峽高中12:50學生開始午休,其中“12:50”指的是時間 | |
C. | 平均速率等于平均速度的大小 | |
D. | 速率為瞬時速度的大小,速度是標量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的發(fā)射速度不可能小于7.9km/s | |
B. | 已知它的質(zhì)量是1.42T,若將它的質(zhì)量增為2.84T,其同步軌道的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 它可以繞過成都的正上方,所以可以利用它轉播四川電視臺的節(jié)目 | |
D. | 它距地面的高度約是地球半徑的5倍,所以它的向心加速度約是地面處的重力加速度的$\frac{1}{25}$ |
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