A. | 質(zhì)點的速度始終增大 | B. | 質(zhì)點仍然靜止 | ||
C. | 質(zhì)點的速度始終減小 | D. | 質(zhì)點的加速度始終減小 |
分析 根據(jù)合力的變化,得出加速度的方向和加速度大小的變化,結(jié)合加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷速度的變化.
解答 解:一質(zhì)點受兩個力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)使其中一個力保持不變,將另一個力的大小逐漸減小到零,方向保持不變,則合力增大,加速度增大,因為加速度的方向與速度方向相同,可知質(zhì)點的速度始終在增大,故A正確,B、C、D錯誤.
故選:A.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同,當(dāng)加速度方向與速度方向相同時,物體做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1的讀數(shù)大于電流表A2的讀數(shù) | |
B. | 電流表A1的偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的偏轉(zhuǎn)角 | |
C. | 電壓表V1的讀數(shù)小于電壓表V2的讀數(shù) | |
D. | 電壓表V1的偏轉(zhuǎn)角大于電壓表V2的偏轉(zhuǎn)角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子由A0運動到A1比粒子由A2運動到A3所用時間少 | |
B. | 在D形盒半徑和磁感應(yīng)強度一定的情況下,同一粒子獲得的動能與交流電源電壓有關(guān) | |
C. | 粒子的能量由電場提供 | |
D. | 高頻電源的周期與被加速帶電粒子做勻速圓周運動的周期無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流方向?qū)l(fā)生改變 | B. | 電流達到最大值 | ||
C. | 磁通量的變化率達到最大值 | D. | 通過線圈的磁通量達到最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的周期相等 | |
B. | “天宮一號”的線速度大于“神州十號”的線速度 | |
C. | “天宮一號”的向心加速度大于“神舟十號”的向心加速度 | |
D. | 它們的線速度都小于7.9km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量是國際單位制中的基本物理量,其國際單位是千克 | |
B. | 物理學(xué)中引入了“質(zhì)點“的概念,從科學(xué)方法上來說屬于理想化模型 | |
C. | 亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動的原因 | |
D. | 開普勒三定律揭示了行星的運動規(guī)律,為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ) |
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