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10．人用手托著質(zhì)量為m的物體，從靜止開始沿水平方向加速運動（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列說法正確的是（　�。�
A．手對物體的作用力方向豎直向上B．手對物體的作用力方向水平向前
C．手對物體作用力方向斜向前上方D．物體所受摩擦力大小為μmg

分析 對物體受力分析，分別對豎直方向和水平方向分析，最后再求出合力即可．

解答 解：物體在水平方向向前做加速運動，一定受向前的摩擦力；豎直方向保持靜止，支持力等于重力；則手對物體的作用力為兩力的合力；故作用力方向斜向前上方；
故選：C．

點評 本題要注意手對物體的作用力包括支持力和向前的摩擦力；故求作用力時應求二者的合力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，直角三角形ABC為一折射率為√2的三棱鏡的橫截面，∠A=30°，∠C=60°，一束平行單色光垂直射入三棱鏡底面AC，若不考慮原入射光在AC面上的反射光，則下列說法正確的是（　�。�
A．AB、BC、AC面上任意一點都有光射出B．從BC面射出的光一定與BC面垂直
C．在AC面上只有部分區(qū)域有光射出D．只有在AB面上才有光射出

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．光纖通信應用了光的折射現(xiàn)象
B．立體電影應用了光的偏振現(xiàn)象
C．在陽光照射下，水面的油膜上出現(xiàn)彩色花紋是光的衍射現(xiàn)象
D．在光的雙縫干涉實驗中，把入射光由藍光改為黃光，條紋間距將變窄

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四個小物塊，各小物塊之間由四根完全相同的輕橡皮繩相互連接，正好組成一個菱形，∠ABC=60°，整個系統(tǒng)保持靜止狀態(tài)．已知D物塊所受的摩擦力大小為F，則A物塊所受的摩擦力大小為（　�。�
A．√33FB．FC．√32FD．2F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在平面直角坐標系xOy內(nèi)，第Ⅰ象限存在沿y軸負方向的勻強電場，第Ⅳ象限存在垂直于坐標平面向外的半有界勻強磁場，磁感應強度為B，虛線為平行于y軸的磁場左邊界．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，從y軸上y=h處的M點，以速度v0垂直于y軸射入電場，經(jīng)x軸上x=2h處的P點進入磁場，最后以垂直于y軸的方向從Q點（圖中未畫出）射出磁場．不計粒子重力．求：
（1）電場強度E的大小和粒子射入磁場時速度v的大小和方向；
（2）粒子從進入電場到離開磁場經(jīng)歷的總時間t；
（3）Q點的坐標．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在“探究求合力的方法”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．
（2）在實驗中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步驟保持不變，那么實驗結(jié)果不會（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化．
（3）在本實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則圖2中符合實驗事實的是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．靜止的鋰核（63Li）俘獲一個速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應后若只產(chǎn)生了兩個新粒子，其中一個粒子為氦核（42He），它的速度大小是8.0×106m/s，方向與反應前的中子速度方向相同．
①寫出此核反應的方程式；
②求反應后產(chǎn)生的另一個粒子的速度大小及方向；
③此反應過程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損，說明依據(jù)．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省四地六校高一上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在真空中，將蘋果和羽毛同時從同一高度由靜止釋放，下列頻閃照片中符合事實的是

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一輕彈簧的左端固定，右端與一帶電小球相連接，小球靜止在光滑水平面上，施加一個水平方向的勻強電場，使小球從靜止開始向右運動，則向右運動的這一過程中（運動過程中始終未超過彈簧的彈性限度）（　�。�
A．小球動能最大時，小球電勢能最小
B．彈簧彈性勢能最大時，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能最大
C．小球電勢能最小時，小球動能為零
D．當電場力和彈簧彈力平衡時，小球的動能最大

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