15．如圖所示，在水平地面上有一重力為G=50N的物體，它受到與水平方向F=30N拉力作用下有靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間動(dòng)摩擦因素為μ=0.2，求物體運(yùn)動(dòng)的加速度為多大？（g=10m/s2）

分析 對(duì)物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可得加速度大小；

解答 解：對(duì)物體受力分析，受拉力、重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律得，物體加速度的大小為：
a=$\frac{F-μmg}{m}$=$\frac{30-0.2×50}{5}$=4m/s2
答：金屬塊在勻加速運(yùn)動(dòng)中的加速度大小為4m/s2

點(diǎn)評(píng) 本題是已知受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況的問題，關(guān)鍵是先根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列式求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)，電場(chǎng)線與平行四邊形所在平面平行．已知a點(diǎn)的電勢(shì)為11V，b點(diǎn)的電勢(shì)為13V，c點(diǎn)的電勢(shì)為15V，如圖，由此可知d點(diǎn)的電勢(shì)為（　�。�
A．11VB．13VC．15VD．17V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，水平傳送帶以v=2m/s的速率沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，在其左端與一豎直固定的光滑軌道平滑相接，右端與一半徑R=0.4m的光滑半圓軌道相切，一質(zhì)量m=2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從光滑軌道上的某點(diǎn)由靜止開始下滑，通過水平傳送帶后從半圓軌道的最高點(diǎn)水平拋出，并恰好落在傳送帶的最左端，已知物塊通過半圓軌道最高點(diǎn)時(shí)受到的彈力F=60N，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，取重力加速度g=10m/s2，求：（計(jì)算結(jié)果可以保留根號(hào)）
（1）物塊作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0；
（2）物塊開始下滑時(shí)距水平傳送帶的高度H；
（3）電動(dòng)機(jī)由于物塊通過傳送帶而多消耗的電能E．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，虛線a、b、c表示O處點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，設(shè)兩相鄰等勢(shì)面的間電勢(shì)差相等．一電子（不計(jì)重力）射入電場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，其中1、2、3、4表示運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面的一些交點(diǎn)．由此可以判定（　�。�
A．O處的點(diǎn)電荷一定帶正電
B．a、b、c三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是φa＜φb＜φc
C．電子從位置1到2和從位置3到4的過程中電場(chǎng)力做功的關(guān)系是|W12|=2|W34|
D．電子在1、2、3、4四個(gè)位置各處具有的電勢(shì)能與動(dòng)能的總和相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，下列措施中必要的或正確的做法是BCD．
A．為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B．?dāng)[線長應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
C．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
D．用停表測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)測(cè)量單擺20～30次全振動(dòng)的時(shí)間，然后計(jì)算周期，而不能把只測(cè)一次全振動(dòng)時(shí)間當(dāng)作周期
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長，然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)
（2）乙同學(xué)在一次用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量5種不同擺長與單擺的振動(dòng)周期的對(duì)應(yīng)情況，并將記錄的結(jié)果描繪在如圖所示的坐標(biāo)系中．圖中各坐標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號(hào)分別對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中5種不同擺長的情況．在處理數(shù)據(jù)時(shí)，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的第4數(shù)據(jù)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)舍棄．該同學(xué)作出正確的T2-l圖線后，求重力加速度時(shí)，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．．
（3）他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是BC
A．測(cè)擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線實(shí)際長度增加了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表提前按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將正電荷從A移動(dòng)到C的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．從A經(jīng)B到C靜電力對(duì)電荷做功最多
B．從A經(jīng)M到C靜電力對(duì)電荷做功最多
C．從A經(jīng)N到C靜電力對(duì)電荷做功最多
D．不管將正電荷經(jīng)由哪條路徑從A移動(dòng)到C，靜電力對(duì)其做功都相等，且都做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．A、B兩物體在同一直線上作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．A、B運(yùn)動(dòng)方向一定相反B．t=4s時(shí)，A、B速度相同
C．前4s內(nèi)A、B的位移相同D．A的加速度比B的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�
A．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
B．在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，實(shí)際并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒有多大意義
D．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．圖示為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)R在t=0時(shí)刻的振動(dòng)狀態(tài)傳播到S點(diǎn)時(shí)，PR范圍內(nèi)（含P、R）有一些質(zhì)點(diǎn)正向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．關(guān)于這些質(zhì)點(diǎn)平衡位置坐標(biāo)的取值范圍，正確的是（　　）
A．2cm≤x≤4cmB．2.5cm＜x＜3.5cmC．2cm≤x＜3cmD．3cm＜x≤4cm

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