如圖所示，甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為＋q和－q，兩球問用絕緣細線連接，甲球又用絕緣細線懸掛在天花板上，在兩球所在空間有與水平方向成300方向向左的勻強電場，電場強度為E，平衡時細線都被拉緊. 平衡時的可能位置是圖中的圖

A．B．C．D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

2013年度諾貝爾物理學獎授予了希格斯和恩格勒，以表彰他們對用來解釋物質(zhì)質(zhì)量之謎的“上帝粒子”所做出的預測。在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列表述符合物理學史實的是（   ）

A．開普勒認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B．牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會再落在地球上
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學思想是分不開的
D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

我們除了學習物理知識外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關于物理學中思想方法的敘述，正確的是

A．在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想
B．伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法
C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法
D．法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時利用了理想實驗法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是（  ）

A．在國際單位制中，力學的基本單位是千克、牛頓、秒
B．愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關系的序幕
D．牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性重視邏輯的科學，以下說法正確的是

A．牛頓在前人研究基礎上總結出萬有引力定律，并第一個測出引力常數(shù)為并第一個測出引力常數(shù)為G
B．德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究，得出了萬有引力定律
C．電荷間的相互作用，磁體間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)
D．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（4分）學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，以下圖示是我們學習過的幾個物理實驗，其中研究物理問題方法相同的是（ ）

A．①④B．①③C．②④D．①②

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于物理科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是     (　　)       

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
B．庫侖提出了庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并制作了世界上第一臺發(fā)電機

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

理學發(fā)展史上，許多科學家通過恰當?shù)倪\用科學研究方法，超越了當時研究條件的局限性，取得了輝煌的研究成果，下列表述符合物理學史事實的是(　　)

A．胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B．庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C．法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應和他堅信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學思想是分不開的
D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個物體A和B，質(zhì)量分別為和，互相接觸放在粗糙的水平面上，如圖所示，對物體A施以水平的推力F，則物體A對物體B的作用力等于（　�。�

A．　　　　
B．　　　　　　
C．F
D．

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