把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是( )
A.木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球 |
B.木塊對桌面的壓力是彈力,是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
C.木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力,所以它們的性質(zhì)相同 |
D.木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,當(dāng)車廂向右加速行駛時,一質(zhì)量為m 的物塊緊貼在車壁上,相對于車壁靜止,隨車一起運(yùn)動,則下列說法正確的是
A.在豎直方向上,車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力等大 |
B.在水平方向上,車壁對物塊的彈力是由于物塊發(fā)生了彈性形變 |
C.若車廂加速度變小,車壁對物塊的彈力也變小 |
D.若車廂加速度變大,車壁對物塊的摩擦力也變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在2012年倫敦奧運(yùn)會上,我國跳水運(yùn)動員吳敏霞勇奪女子3米跳板冠軍。如圖所示,運(yùn)動員3m跳板跳水運(yùn)動的過程可簡化為:運(yùn)動員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點(diǎn)C,跳板又將運(yùn)動員豎直向上彈到最高點(diǎn)A,然后運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動,豎直落入水中。跳板自身重力忽略不計(jì),則下列說法正確的是 ( )
A.運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,先失重后超重,對板的壓力先減小后增大
B.運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,先失重后超重,對板的壓力先增大后減小
C.運(yùn)動員向上運(yùn)動(C→B)的過程中,先超重后失重,對板的壓力先增大后減小
D.運(yùn)動員向上運(yùn)動(C→B)的過程中,先超重后失重,對板的壓力一直減小
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓到一豎直墻壁上,下列說法正確的是 ( )
A.若物體保持靜止,則F越大,物體所受摩擦力越大 |
B.若物體保持靜止,則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大 |
C.若物體沿墻壁向下滑動,則F越大,物體所受摩擦力越大 |
D.若物體沿墻壁向下滑動,則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧,當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零,然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,整個過程彈簧未超過彈性限度,則( )
A.滑塊向左運(yùn)動過程中,始終做減速運(yùn)動 |
B.滑塊向右運(yùn)動過程中,始終做加速運(yùn)動 |
C.滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為 |
D.滑塊向右運(yùn)動過程中,當(dāng)彈簧形變量x=時,物體的加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
三個質(zhì)量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖,其中a放在光滑水平桌面上.開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止.現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10m/s2.該過程p彈簧的左端向左移動的距離是( 。
A.4cm | B.6cm | C.8cm | D.10cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將一個質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端,今用測力計(jì)沿水平方向緩慢拉球,使桿發(fā)生彎曲,在測力計(jì)的示數(shù)逐漸增大的過程中,AB桿對球的彈力方向?yàn)椋?nbsp; )
A.始終水平向左 |
B.始終斜向左上方,且方向不變 |
C.斜向左上方,與豎直方向的夾角逐漸增大 |
D.斜向左下方,與豎直方向的夾角逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于彈力的說法中正確的是
A.繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向 |
B.靜止在水平路面上的汽車受到的支持力,是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的 |
C.水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力,是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
D.用細(xì)竹桿撥動水中漂浮的木塊,木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.有彈力必定有摩擦力,有摩擦力必定有彈力。 |
B.輕桿不同于輕繩,彈力的方向可以不在桿的直線方向上。 |
C.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比。 |
D.摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反,起阻礙物體運(yùn)動的作用 |
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