A. | 在a點(diǎn)受力最大 | |
B. | 帶正電 | |
C. | 在c點(diǎn)的電勢能大于在b點(diǎn)的電勢能 | |
D. | 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的動能變化等于由b點(diǎn)到c點(diǎn)的動能變化 |
分析 電場線與等勢面垂直.電場線密的地方電場的強(qiáng)度大,電場線疏的地方電場的強(qiáng)度小,沿電場線的方向,電勢降低,電場力做正功,電勢能減小,電場力做負(fù)功,電勢能增加.
解答 解:A:點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度的特點(diǎn)是離開場源電荷距離越大,場強(qiáng)越小,粒子在a點(diǎn)受到的電場力最大,故A正確;
B:根據(jù)軌跡彎曲方向判斷出,粒子在a→b→c的過程中,一直受靜電斥力作用,根據(jù)同性電荷相互排斥,故粒子帶正電荷,故B正確;
C:根據(jù)動能定理,粒子由b到c,電場力做正功,動能增加,故粒子在b點(diǎn)電勢能一定大于在c點(diǎn)的電勢能,故C錯誤;
D:a點(diǎn)到b點(diǎn)和b點(diǎn)到c點(diǎn)相比,由于點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度的特點(diǎn)是離開場源電荷距離越大,場強(qiáng)越小,故a到b電場力做功為多,動能變化也大,故D錯誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 本題中,點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度的特點(diǎn)是離開場源電荷距離越大,場強(qiáng)越小,掌握住電場線和等勢面的特點(diǎn),即可解決本題.屬于基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8.7×104kg | B. | 6.0×103kg | C. | 6.0×104kg | D. | 9.0×103kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{e}^{2}}{2πr}$$\sqrt{\frac{k}{mr}}$ | B. | $\frac{{e}^{2}}{2π}$$\sqrt{\frac{k}{mr}}$ | C. | $\frac{e}{2πr}$$\sqrt{\frac{k}{mr}}$ | D. | $\frac{{e}^{2}}{2πr}$$\sqrt{\frac{k}{m}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 11 m/s2 | B. | 5.0 m/s2 | C. | 1.4 m/s2 | D. | 0.6 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,供小車運(yùn)動的平板應(yīng)光滑 | |
B. | 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度 | |
C. | 用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),必需選擇紙帶上的第一打點(diǎn)為起始點(diǎn) | |
D. | 在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測出彈簧原長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | VA=VB=VC | B. | VA>VB=VC | C. | VA>VC>VB | D. | VA=VB<VC |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA增大,F(xiàn)B增大 | B. | FA增大,F(xiàn)B減小 | C. | FA減小,F(xiàn)B增大 | D. | FA減小,F(xiàn)B減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 首先提出場的概念并引入了場線的科學(xué)家是麥克斯韋 | |
B. | 德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究,得出了萬有引力定律 | |
C. | 英國物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測定了靜電力常量 | |
D. | 古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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