在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應(yīng)進行的步驟是：

A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向，按同樣比例作出這個力F的圖示
B．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置
C．作出F1和F2的合力F，比較F和F
D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置
E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端
F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。

（1）將上述各步驟，按合理操作順序列出           (用字母代)
（2）在實驗中,作出如圖所示的圖，其中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與線的結(jié)點，用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結(jié)點都要到達O點，這是為了           ，這體現(xiàn)了           的物理思想。

（1） EDBFAC （2） 使兩次作用在橡皮條上的力的效果相同（或使合力與分力的作用效果相同） 、 等效代替（每空2分）

解析試題分析：（1）本題先用平行四邊形定則測量兩個互為夾角的彈簧秤彈力的合力F’，再用一個彈簧秤驗證作用效果相同時該彈簧秤彈力F與F’是否相等，如果相等則驗證了力的平行四邊形定則的合理性，故合理順序為EDBFAC。（2）用兩個彈簧秤或一個彈簧秤都要使接點到達相同位置，是為了使作用效果相同，這樣用一個彈簧秤測量的拉力就可以替代兩個彈簧秤測量的拉力，這體現(xiàn)了等效替代的思想。
考點：本題考查力的平行四邊定則的驗證。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做研究勻變速直線運動的實驗時，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示，并且每5個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離為x，且x1＝0.96cm，x2＝2.88cm，x3＝4.80cm，x4＝6.72cm，x5＝8.64cm，x6＝10.56cm，打點計時器的電源頻率為50Hz。此紙帶的加速度大小a＝    m/s2，打計數(shù)點3時紙帶的速度大小v＝    m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻,現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組（3V）     B．電流表（0～3A）
C．電流表（0～0.6A）       D．電壓表（0～3V）
E．電壓表（0～15V）      F．滑動變阻器（0～20Ω,額定電流1 A）
G．滑動變阻器（0～2 00Ω,額定電流0.3 A）  H．開關(guān)、導(dǎo)線
（1）上述器材中應(yīng)選用的是                      （填寫各器材的字母代號）；
（2）設(shè)實驗中,電流表、電壓表的某組示數(shù)如下圖所示，圖示中I=        A，U=        V。

（3）測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的電路如下圖所示,根據(jù)電路圖將下圖中給定的器材連成實驗電路。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如下圖所示，由此可知鉛筆的長度是          cm。

(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖所示，其讀數(shù)應(yīng)為________mm(該值接近多次測量的平均值)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

⑴用多用電表測量直流電流時，紅表筆和黑表筆相比，         表筆電勢高。用多用電表測量電阻時，紅表筆和黑表筆相比，        表筆電勢高。
⑵用多用電表正確測量了一個6KΩ電阻后，需要繼續(xù)測量一個阻值大概是50Ω左右的電阻。在用紅表筆、黑表筆接觸這個電阻之前， 以下哪些操作步驟是必須的，請選擇其中有用的，按操作步驟順序?qū)懗觯?u>          。

A．調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點
B．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1KΩ”位置
C．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
D．調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)零螺絲，是表針指零
E. 將紅表筆和黑表筆接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中，制成了一個蘋果電池，現(xiàn)在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻。設(shè)計好合適的電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，記錄多組U、I的數(shù)據(jù)，填入事先設(shè)置的表格中，然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度，重復(fù)上述步驟進行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序，利用相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)，在U-I坐標系中繪制圖象，如圖乙中的a、b、c所示。

⑴實驗器材有：電流表（量程1ｍＡ，內(nèi)阻不計）；電壓表（量程1Ｖ，內(nèi)阻約1k）；
滑動變阻器R1(阻值0～200Ω)；滑動變阻器R2 (阻值0～10kΩ)，該電路中應(yīng)選用滑動變阻器    (選填“R1”或“R2”)。
⑵某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分，請將剩余部分連接起來。
⑶在該實驗中，隨電極插入的深度增大，電源電動勢    ，電源內(nèi)阻   （均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
⑷圖線b對應(yīng)的電路中，當外電路總電阻R=2000Ω時，該電源的輸出功率P=   W（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）實驗室常用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器，所接電源均為50Hz的
_          電（填“直流”或“交流”），那么它們打點的時間間隔是            s。下圖是某學(xué)生在實驗室中用打點計時器打出的一條記錄小車運動情況的紙帶，已知紙帶上相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為T=0.1s。從紙帶上的數(shù)據(jù)可以看出，該小車運動的加速度a=           m/s2，打下計數(shù)點C時小車的瞬時速度vC=
          m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學(xué)選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm,

(1)則在打下B、C、D、E各點時小車的瞬時速度vB =       m/s，  
vC=        m/s，  vD=        m/s，vE =        m/s.
(2)小車的加速度為          m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持______________不變，用鉤碼重力作為小車所受的拉力。
（2）如圖(b)是某次實驗打出的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，電源的頻率為50Hz。從紙帶上測出x1 =3.20cm，x2 = 4.56cm，x5 =8.42cm，x6=9.70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

（3）通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運動的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條圖線，如圖(c)所示。圖線_____   _ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。
（4）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度，圖(c)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是___________。

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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同步練習(xí)冊答案