A. | 以男運(yùn)動(dòng)員為參照物,女運(yùn)動(dòng)員是靜止的 | |
B. | 由于男運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)地托舉著女運(yùn)動(dòng)員一起滑行,所以男運(yùn)動(dòng)員對(duì)女運(yùn)動(dòng)員的支持力可能大于女運(yùn)動(dòng)員受到的重力 | |
C. | 女運(yùn)動(dòng)員對(duì)男運(yùn)動(dòng)員的壓力與地面對(duì)男運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
D. | 男運(yùn)動(dòng)員受到的重力和冰面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 |
分析 確定好哪些力互為作用力和反作用力,哪些力互為平衡力.作用力與反作用力以及平衡力都是大小相等,方向相反,區(qū)別在于作用力與反作用力不同體,平衡力共體.
解答 解:A.由于男運(yùn)動(dòng)員與女運(yùn)動(dòng)員是相對(duì)靜止的,所以以男運(yùn)動(dòng)員為參照物,女運(yùn)動(dòng)員是靜止的.故A正確.
B.男運(yùn)動(dòng)員對(duì)女運(yùn)動(dòng)員的支持力與女運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力,大小相等.故B錯(cuò)誤.
C.女運(yùn)動(dòng)員對(duì)男運(yùn)動(dòng)員的壓力與男運(yùn)動(dòng)員對(duì)女運(yùn)動(dòng)員的支持力是相互作用的一對(duì)力,是一對(duì)作用力和反作用力.故C錯(cuò)誤.
D.男運(yùn)動(dòng)員除了受到重力、冰面對(duì)他的支持力,還受到女運(yùn)動(dòng)員對(duì)他的壓力,三個(gè)力平衡.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是理解作用力和反作用力的關(guān)系以及與平衡力的區(qū)別,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車速度大于乙車速度 | B. | 甲車的速度是乙車的兩倍 | ||
C. | 經(jīng)過6秒,乙車離A點(diǎn)12米 | D. | 經(jīng)過3秒,甲、乙兩車相距2米 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)閉合時(shí)通過電阻的電流最大值為2.2A | |
B. | 開關(guān)閉合時(shí)電阻加熱功率是開關(guān)斷開加熱功率的4倍 | |
C. | 開關(guān)閉合時(shí)電阻加熱功率是開關(guān)斷開加熱功率的2倍 | |
D. | 開關(guān)斷開時(shí)流過電阻的電流有效值為1.1A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度先減小后增大 | B. | 加速度先增大后減小 | ||
C. | 受到的庫(kù)侖力始終不做功 | D. | 受到的庫(kù)侖力最大值為$\frac{8kqQ}{pimjqjv^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某時(shí)刻物體的速度很大但加速度卻很小 | |
B. | 某時(shí)刻物體的加速度很大但速度卻很小 | |
C. | 某段時(shí)間內(nèi)加速度變化很大而速度不變 | |
D. | 某段時(shí)間內(nèi)速度變化很大而加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持S閉合,將M板向N板靠近,則電荷量Q增大,θ增大 | |
B. | 保持S閉合,將M板向N板靠近,則電荷量Q增大,但是θ不變 | |
C. | 斷開S,將M板向N板靠近,電壓UMN減小,但是θ不變 | |
D. | 斷開S,將M板向N板靠近,電壓UMN減小,則θ減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)點(diǎn)代替有一定形狀與大小的物體,應(yīng)用的是微元法 | |
B. | 在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),使用了極限分析法 | |
C. | 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
D. | 在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),應(yīng)用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng),然后又減弱到零 | |
B. | 透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng),然后減弱到非零的最小值 | |
C. | 透過偏振片的光強(qiáng)在整個(gè)過程中都增強(qiáng) | |
D. | 透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng),再減弱,然后又增強(qiáng) |
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