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7．如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線所示的位置，這一過(guò)程中圓環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．則此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圓環(huán)對(duì)桿摩擦力增大B．圓環(huán)對(duì)桿摩擦力不變
C．圓環(huán)對(duì)桿的彈力增大D．圓環(huán)對(duì)桿的彈力減小

分析 先以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，分析受力情況，由平衡條件分析F的變化情況，再對(duì)環(huán)和物體A整體為研究對(duì)象，由平衡條件分析環(huán)對(duì)桿摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的彈力F2的變化情況．

解答 解：以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，分析受力情況如圖1所示，設(shè)繩子的拉力T與豎直方向的夾角α，則由平衡條件得
F=mgtanα
由題，物體A由虛線位置移到實(shí)線位置時(shí)，α增大，tanα增大，則F增大．
再對(duì)整體為研究對(duì)象，分析受力情況，如圖2所示，由平衡條件得
F1=G總，保持不變．
F2=F，逐漸增大．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是研究對(duì)象的選擇，先采用隔離法，后采用整體法研究，比較簡(jiǎn)潔．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．利用圖示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車
B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
C．改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要重新平衡摩擦力
D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我國(guó)自主研制的四代戰(zhàn)機(jī)殲31在第十屆中國(guó)國(guó)際航空航天博 覽會(huì)上實(shí)機(jī)表演，起飛后首先進(jìn)行大角度爬升，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若爬升過(guò)程速度大小不變，則戰(zhàn)機(jī)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)B．加速直線運(yùn)動(dòng)C．減速直線運(yùn)動(dòng)D．減速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，在赤道平面內(nèi)，繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星a、b質(zhì)量相同，某時(shí)刻兩衛(wèi)星與地心恰好在同一直線上，則（　�。�
A．a所需的向心力較小B．a、b所需的向心力一樣大
C．b繞地球運(yùn)行的角速度較小D．a、b繞地球運(yùn)行的角速度一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器的圖象，你認(rèn)為在下述運(yùn)動(dòng)情境中“嫦娥三號(hào)”可視作質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．研究它繞月球飛行時(shí)的速度大小時(shí)
B．研究它在月球表面軟著落的制動(dòng)過(guò)程中，保持探測(cè)器姿態(tài)可能與哪些因素有關(guān)時(shí)
C．研究它工作狀態(tài)時(shí)太陽(yáng)能電池板展開后的角度時(shí)
D．研究它在近月點(diǎn)制動(dòng)變化軌道時(shí)調(diào)整探測(cè)器姿態(tài)狀況時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為M、長(zhǎng)為√3L的桿水平放置，桿兩端A、B系著長(zhǎng)為3L的不可伸長(zhǎng)且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計(jì)空氣影響．
（1）現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲所示，求繩中拉力的大�。�
（2）若桿與環(huán)保持相對(duì)靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．求此狀態(tài)下桿的加速度大小a；
（3）為保持（2）這種狀態(tài)需在桿上施加一個(gè)多大的外力，方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖所示，質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)刻沿-y方向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)0.1s第一次到達(dá)平衡位置，波速為5m/s，那么
（1）該波沿-x（選填“+x”或“-x”）方向傳播；
（2）寫出圖中Q點(diǎn)（坐標(biāo)為x=7.5m的點(diǎn)）的振動(dòng)方程；
（3）求P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，放在水平地面上的斜劈形物體的質(zhì)量為M，傾角為θ，質(zhì)量為m的粗糙物塊，以某一初速沿斜劈的斜面向上滑動(dòng)，至速度為零后又返回，而斜劈始終保持靜止．物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為?，在物塊沿斜劈形物體上、下滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中
（　�。�
A．傾角θ與動(dòng)摩擦因數(shù)?滿足：?＜tanθ
B．地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向先向右后向左
C．物體沿斜面上滑的時(shí)間一定小于沿斜面下滑的時(shí)間
D．地面對(duì)斜劈M的支持力始終小于（M+m）g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，間距為L(zhǎng)1的平行導(dǎo)軌PQ和MN處于同一水平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌的左端連接一阻值為R的電阻，導(dǎo)軌所在區(qū)域存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系為B=kt．一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒CD垂直于導(dǎo)軌放置且與導(dǎo)軌接觸良好，初始時(shí)到導(dǎo)軌左端PM的距離為L(zhǎng)2．導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻不計(jì)，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力為fm，求從t=0到導(dǎo)體棒剛要運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)，電阻R產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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