分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關系,而合力與分力是等效的.本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證,根據(jù)實驗原理和方法來解答.
解答 解:先使兩根細線成一定的夾角拉橡皮筋上的節(jié)點到某一位置P點,記下此時兩拉力F1,F(xiàn)2的大小和方向,然后換用一根細線拉橡皮筋上的結點到相同的位置P,使兩根細線成一定的夾角拉橡皮筋和一根細線拉橡皮筋的作用相同,記下此時拉力F的大小和方向,再以F1,F(xiàn)2為鄰邊作平行四邊形,比較對角線F′和F的長短和方向,以此來驗證平行四邊形定值.
故答案為:兩根細線成一定的夾角拉橡皮筋;一根細線拉橡皮筋;F1,F(xiàn)2
點評 本題關鍵明確“探究求合力的方法”的實驗的實驗原理,是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來驗證力的平行四邊形定則的;然后按照該原理設計實驗步驟.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使氣體體積增加而溫度降低 | |
B. | 使氣體溫度升高,體積不變、壓強減小 | |
C. | 使氣體溫度不變,壓強、體積同時增大 | |
D. | 使氣體溫度升高,壓強減小、體積減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓認為質(zhì)量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比 | |
B. | 法拉第得出了電荷間的作用力的規(guī)律 | |
C. | 笛卡爾的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 伽利略認為如果完全排除空氣的阻力,所有物體由靜止釋放后將下落的同樣快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) | |
B. | 湯姆遜研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子 | |
C. | 盧瑟福的α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉 | |
D. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) |
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