如圖2-1-11給出的這些圖線(v指速度,t指時間)中,哪一個在現(xiàn)實生活中是不可能存在的(    )

圖2-1-11

   

解析:A選項中v-t圖為先做加速度減小的減速運(yùn)動,后來做勻速運(yùn)動.B選項中v-t圖為先做加速度減小的加速運(yùn)動,接著做加速度增大的加速運(yùn)動,后來再做加速度減小的加速運(yùn)動.D選項中的v-t圖表示先做加速度減小的加速運(yùn)動;接著做加速度增大的減速運(yùn)動.后來反向先做加速度減小的加速運(yùn)動,后做加速度增大的減速運(yùn)動.彈簧振子從離平衡位置最遠(yuǎn)處開始的運(yùn)動符合此情況.在實際中C中的v-t圖是不可能存在的,因為在同一個時刻,物體不可能擁有兩個不同的速度. 

答案:C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖1所示.

(1)打點計時器使用
交流
交流
電源(填“直流”或“交流”),工作電壓
4-6
4-6
V.
(2)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,如圖2中A、B、C、D相鄰兩點間還有四個點未標(biāo)出,其中OA=4.01cm,AB=6.48cm,BC=8.96cm,CD=11.42cm,利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=
2.47
2.47
m/s2
(3)打點計時器打A點時小車的速度VA=
0.52
0.52
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖
①因為下落高度相同的平拋小球(不計空氣阻力)的
飛行時間
飛行時間
相同,所以我們在“碰撞中的動量守恒”實驗中可以用
飛行時間
飛行時間
作為時間單位,那么,平拋小球的
水平位移
水平位移
在數(shù)值上等于小球平拋的初速度
②入射小球在斜槽上釋放點的高低對實驗影響的下列說法中,正確的是
C
C

A、釋放點越低,小球受阻力小,入射小球速度小,誤差小
B、釋放點越低,兩球碰后水平位移小,水平位移測量的相對誤差越小,兩球速度的測量越準(zhǔn)確
C、釋放點越高,兩球相碰時相互作用的內(nèi)力越大,碰撞前后系統(tǒng)的動量之差越小,誤差越小
D、釋放點越高,入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔迷叫。`差越小
③為完成此實驗,以下所提供的測量工具中必需的是
AC
AC
.(填下列對應(yīng)的字母)
A、直尺     B、游標(biāo)卡尺       C、天平      D、彈簧秤       E、秒表
④設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,P為碰前入射小球落點的平均位置,則關(guān)系式(用m1、m2及圖中字母表示)
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
成立,即表示碰撞中動量守恒.
⑤在實驗裝置中,若斜槽軌道是光滑的,則可以利用此裝置驗證小球在斜槽上下滑過程中機(jī)械能守恒,這時需要測量的物理量有:小球釋放初位置到斜槽末端的高度差h1;小球從斜槽末端做平拋運(yùn)動的水平位移s、豎直高度h2,則所需驗證的關(guān)系式為:
s2=4h1h2
s2=4h1h2

(2)一位同學(xué)設(shè)計了用打點計時器測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗,實驗裝置如圖2所示:
長木板處于水平,裝砂的小桶(砂量可調(diào)整)通過細(xì)線繞過定滑輪與木塊相連接,細(xì)線長大于桌面的高度,用手突然推動木塊后,木塊拖動紙帶(圖中未畫出紙帶和打點計時器)沿水平木板運(yùn)動,小桶與地面接觸之后,木塊在木板上繼續(xù)運(yùn)動一段距離而停下.在木塊運(yùn)動起來后,打開電源開關(guān),打點計時器在紙帶上打下一系列的點,選出其中的一條紙帶,圖中給出了紙帶上前后兩部記錄的打點的情況.
紙帶上1、2、3、4、5各計數(shù)點到0的距離如下表所示:
紙帶上1-5讀數(shù)點到0點的距離   單位:cm
1 2 3 4 5
前一部分 4.8 9.6 14.4 19.2 24.0
后一部分 2.04 4.56 7.56 11.04 15.00
由這條紙帶提供的數(shù)據(jù),可知
①木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=
0.3
0.3

②若紙帶上從第一個點到最后一個點的距離是49.2cm,則紙帶上這兩個點之間應(yīng)有
實際打點數(shù)為30個
實際打點數(shù)為30個
個點.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、(1)某同學(xué)在做描繪小燈泡的伏安特性曲線實驗時,誤將電流表和電壓表接成如圖1甲所示的電路,其他部分連接正確,接通電源后,小燈泡的發(fā)光情況是
小燈泡不亮
小燈泡不亮
.若本實驗給定電壓表(內(nèi)阻約為5kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為4Ω)、滑線變阻器、電源、開關(guān)、小燈泡(額定電壓3.8V)及導(dǎo)線若干,要求小燈泡的電壓從零開始增大,實驗應(yīng)選擇圖1乙中的電路圖是
(b)
(b)
.該同學(xué)描出的伏安特性曲線如圖1丙所示,從圖1中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而
逐漸增大(或增大)
逐漸增大(或增大)
,當(dāng)給小電燈泡加額定電壓3.8V時,其電阻為
11.9
11.9
Ω(答案取三位有效數(shù)字).

Ⅱ、用如圖2甲所示的裝置做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗.打點計時器的打點周期為T,重錘的質(zhì)量為m,重力加速度為g.

①完成下面部分實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容:
A.按圖示的裝置安裝器件.
B.將打點計時器接到
交流
交流
(填“直流”或“交流”)電源上.
C.先
接通打點計時器的電源(或接通電源)
接通打點計時器的電源(或接通電源)
,再
釋放紙帶
釋放紙帶
,讓重錘拖著紙帶從高處自由下落.
D.…
②如圖2乙是實驗打出的紙帶,O是速度為零的點,A、B、C是從合適位置選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出),量得d1、d2、d3.取圖2乙中O和
B
B
(填“A”、“B”或“C”)點來驗證機(jī)械能守恒定律比較簡捷方便,打點計時器打下該點時重錘的動能Ek=
(d3-d1)2
8T2
m
(d3-d1)2
8T2
m

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示為氫原子的能級示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子,用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉,下列說法正確的是
 

A.這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=2所發(fā)出的光波長最短
B.這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=1所發(fā)出的光頻率最高
C.金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為11.11eV
D.金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為9.60eV
(2)如圖2所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m,長度為l的小車,小車左端有一質(zhì)量也是m可視為質(zhì)點的物塊.車子的右壁固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與車長相比可忽略),物塊與小車間動摩擦因數(shù)為μ,整個系統(tǒng)處于靜止.現(xiàn)在給物塊一個水平向右的初速度v0,物塊剛好能與小車右壁的彈簧接觸,此時彈簧鎖定瞬間解除,當(dāng)物塊再回到左端時,與小車相對靜止.求:
(1)物塊的初速度v0
(2)彈簧的彈性勢能Ep
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