彈簧壓縮量Dx/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
彈簧對小球做功W | W | 4W | 9W | 16W | 25W | 36W |
s/cm | 10.10 | 20.15 | 29.98 | 40.05 | 50.10 | 59.90 |
s2/cm2 (×102) | 1.020 | 4.060 | 8.988 | 16.04 | 25.10 | 35.88 |
s3/cm3(×103) | 1.030 | 8.181 | 26.95 | 64.24 | 125.8 | 214.9 |
分析 本題的關鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈力做的功,然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動能表達式即可求出動能的表達式,從而得出結論.
解答 解:(1)本實驗要探究功與速度變化的關系,通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能,由平拋規(guī)律可知,由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度,進而可求出物體動能,本題中,小球平拋運動的高度不變,則時間一定,速度與水平位移成正比,所以只要測量水平位移即可,不需要測量豎直高度,同一壓縮量多測幾次,找出平均落點,這樣更準備的測量水平位移,桌子必須保持水平并盡量光滑,消除摩擦力做功的影響,同時小球球心與彈簧中軸線在同一直線上,故ABC正確,D錯誤.
故選:ABC.
(2)根據(jù)動能定理得:W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}m(\frac{s}{t})^{2}=\frac{m}{2{t}^{2}}•{s}^{2}$,
根據(jù)描點法作出W與s2圖象,如圖所示:
根據(jù)圖象可知,W∝v2
故答案為:(1)ABC;
(2)如圖所示;W∝v2
點評 該題借助于平拋運動測定彈簧的彈性勢能,屬于創(chuàng)新性的實驗題目,在解答的過程中關鍵是明確實驗原理,根據(jù)相應規(guī)律得出表達式,然后討論即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點電荷是真實存在的 | |
B. | 較大的帶電體不能看成點電荷 | |
C. | 點電荷就是體積很小的帶電體 | |
D. | 帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略,則可視為點電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA<EB,φB=φC | B. | EA=EB,φB=φC | C. | EA<EB,φA<φB | D. | EA>EB,φA>φB |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有力F作用時,物體一直向上做勻加速運動 | |
B. | 力F做的功為50J | |
C. | 2s末物塊的動能為25J | |
D. | 落回地面時物塊的動能為50J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三條繩中的張力都相等 | |
B. | 繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零 | |
C. | 桿對地面的壓力等于自身重力 | |
D. | 繩子對桿拉力的合力與桿的重力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電鍵k閉合,N板緩慢向下移到虛線所在位置,兩板間的電壓先增大后減小 | |
B. | 電鍵k閉合,N板緩慢向下移到虛線所在位置,電容器的帶電量先增大后減小 | |
C. | 電鍵k斷開,N板緩慢向下移到虛線所在位置,帶電粒子的電勢能先增大后減小 | |
D. | 電鍵k斷開,N板緩慢向下移到虛線所在位置,電容器貯存的電場能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流是一個標量,其方向就是正電荷定向運動的方向 | |
B. | 導體中有電荷運動就形成電流 | |
C. | 電流的方向有時與正電荷移動的方向相同,有時與負電荷移動的方向相反 | |
D. | 對于導體,只要其兩端電勢差為零,電流也必為零 |
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