15．如圖甲所示，用細線豎直拉著包有白紙的質(zhì)量為m（kg）的圓柱棒，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之轉(zhuǎn)動．當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒保持豎直狀態(tài)由靜止下落，毛筆就在圓柱棒表面的紙上畫出記號，設(shè)毛筆接觸棒時不影響棒的運動．測得某段記號之間的距離如圖乙所示，已知電動機銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣，根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題：

①圖乙中的左端是圓柱體的懸掛端（填“左”或“右”）；
②圓柱棒豎直下落的加速度為9.60m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

分析 了解該實驗裝置的原理，它類似于打點計時器，蘸有顏料的毛筆隨電動機轉(zhuǎn)一圈就在圓柱棒面上的紙上畫出記號，這就像打點計時器每隔一定時間就打一個點．?dāng)?shù)據(jù)的處理思路與打點計時器打出來的紙帶處理一樣．
利用勻變速直線運動的推論，可計算出圓柱棒豎直下落的加速度．

解答 解：①圓柱棒豎直自由下落，速度越來越大，因此毛筆所畫出的記號之間的距離越來越大，因此左端的記號后畫上，所以左端是懸掛端．
②電動機的轉(zhuǎn)速n=1200 r/min，所以周期T=0.05 s，
加速度為：a=$\frac{0.024}{{（0.05）}^{2}}$=9.60 m/s2．
故答案為：①左   
②9.60

點評 該實驗裝置是根據(jù)打點計時器的特點和實驗原理進行設(shè)計新的實驗．
數(shù)據(jù)的處理思路與打點計時器打出來的紙帶處理一樣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表，副線圈匝數(shù)可以通過滑動觸頭Q來調(diào)節(jié)，在副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，P為滑動變阻器的滑動觸頭．在原線圈上加一電壓為U的正弦交流電，則（　�。�
A．保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數(shù)變大
B．保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數(shù)變小
C．保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數(shù)變大
D．保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用一長為l=0.5m的輕桿拴接一質(zhì)量為m=0.1kg的小球在豎直面內(nèi)做圓周運動，當(dāng)其運動到最高點時，其速度為v=2m/s，g取10N/kg，則關(guān)于桿所受到的力，下列說法中正確的是（　�。�
A．桿對物體的作用力為支持力，且大小為0.8N
B．桿對物體的作用力為支持力，且大小為0.2N
C．桿對物體的作用力為拉力，且大小為0.8N
D．桿對物體的作用力為拉力，且大小為0.2N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，水平地面有兩個物塊A和B，已知A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為km，A以4m/s的速度與B發(fā)生碰撞，碰后B的速度為2m/s，求碰后A的運動方向及對應(yīng)k的取值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，真空中電量均為Q的兩正點電荷，固定于一絕緣正方體框架的兩側(cè)面ABB1A1和DCC1D1中心連線上，且兩電荷關(guān)于正方體中心對稱，則（　�。�
A．A、B、C、D四個點的電勢相同
B．A1、B1、C1、D1四個點的電場強度相同
C．負檢驗電荷q在A點的電勢能小于在C1點的電勢能
D．正檢驗電荷q從C點移到C1點過程電場力對其做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中：

①在小電珠介入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至D檔進行測量．（填選項前的字母）
A．直流電壓10V          B．直流電流5mA       C．歐姆×100           D．歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進行測量．圖中R為滑動變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1.0A），L為待測小電珠，V為電壓表（量程6V，內(nèi)阻20kΩ），A為電流表（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω），E為電源（電動勢8V，內(nèi)阻不計），S為開關(guān)．在實驗過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最左端；（填“左”或“右”）
③在實驗過程中，已知各元器件均無故障，但閉和開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是凋而不為零，其原因是1點至5點的導(dǎo)線沒有連接好；（圖甲中的黑色小圓點表示接線點，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字，如“2點至3點”的導(dǎo)線）
④該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而增大．（填“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，空間存在著沿x軸方向的靜電場，A、O、B為x軸上的點，圖中的折線表示的是一帶正電粒子沿x軸在A、B兩點間運動時，其電勢能EP隨x的變化情況．若$\overline{AO}$＞$\overline{OB}$，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A、B兩點的電勢一定相等
B．粒子從A向O運動過程中所受電場力均勻增大
C．A、O間的電場強度大于O、B間的電場強度
D．若將一帶負電的粒子從A點由靜止釋放，則當(dāng)粒子運動到O點時動能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平傳送帶的速度為4.0m/s，它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸．將一質(zhì)量為m=1kg的工件（可看成質(zhì)點）輕輕放在傳送帶的左端，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出，恰好落在靜止在平臺下的小車的左端，小車的質(zhì)量為M=2kg，小車與地面的摩擦可忽略．已知平臺與小車的高度差h=0.8m，小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m，取g=10m/s2，求：
（1）工件水平拋出的初速度v0是多少；
（2）傳送帶的長度L是多少；
（3）若工件落在小車上時水平方向的速度無損失，并最終與小車共速，則工件和小車最終的速度v是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說法、建立理想模型法、微元法等等，以下敘述正確的是（　　）
A．在定義加速度，電場強度，電容器的電容等物理量時采用了類比法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
C．在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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