A. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度為5m/s | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3N | |
C. | 2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為7m/s | |
D. | 2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為與y方向成530角 |
分析 根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成可知:質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為4m/s.質(zhì)點(diǎn)在y軸方向加速度為零,只有x軸方向有加速度,由vx-t圖象的斜率求出加速度.根據(jù)速度的合成求解2s末質(zhì)點(diǎn)速度大。膳nD第二定律求出合外力.
解答 解:A、由圖x軸方向初速度為零,則質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為4m/s.故A錯(cuò)誤.
B、質(zhì)點(diǎn)在y軸方向加速度為零,只有x軸方向有加速度,由vx-t圖象的斜率讀出質(zhì)點(diǎn)的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{3}{2}$=1.5m/s2.所以F=ma=1.5N,故B錯(cuò)誤.
C、2s末vx=3m/s,vy=4m/s,則質(zhì)點(diǎn)的速度為v=5m/s,故C錯(cuò)誤;
D、由C選項(xiàng)可知,2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為與y方向?yàn)棣,則有tanθ=$\frac{4}{3}$,解得θ=53°角,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用運(yùn)動(dòng)的合成法分析物體的合運(yùn)動(dòng)速度和加速度,研究方法類似于平拋運(yùn)動(dòng),沒(méi)有新意.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)線圈跟磁場(chǎng)垂直時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流也最大 | |
B. | 當(dāng)線圈跟磁場(chǎng)垂直時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大,但磁通量的變化率為零 | |
C. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電流方向改變一次 | |
D. | 線圈平面經(jīng)過(guò)中性面一次,感應(yīng)電流方向就改變一次 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 開普勒在多年觀測(cè)行星運(yùn)動(dòng)后發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并給出了萬(wàn)有引力常量的數(shù)值 | |
C. | 卡文迪許首次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
D. | 海王星的發(fā)現(xiàn)是萬(wàn)有引力理論的成就之一 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P先開始振動(dòng),震源距地震儀約36km | B. | P先開始振動(dòng),震源距地震儀約25km | ||
C. | H先開始振動(dòng),震源距地震儀約36km | D. | H先開始振動(dòng),震源距地震儀約25km |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 球A的線速度一定小于球B的線速度 | |
B. | 球A的角速度一定小于球B的角速度 | |
C. | 球A的向心加速度一定等于球B的向心加速度 | |
D. | 球A對(duì)筒壁的壓力一定等于球B對(duì)筒壁的壓力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “嫦娥三號(hào)”在距月球表面100 km圓軌道上運(yùn)行的速度大于月球的第一宇宙速度 | |
B. | “嫦娥三號(hào)”在距月球表面100 km圓軌道上運(yùn)行周期比在橢圓軌道上的周期小 | |
C. | “嫦娥三號(hào)”在圓軌道上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)加速才能進(jìn)人橢圓軌道 | |
D. | “嫦娥三號(hào)”在圓軌道上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)剎車減速才能進(jìn)入橢圓軌道 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度一直增大 | B. | 速度先減小到非零值然后增大 | ||
C. | 速度方向和加速度方向相反 | D. | 速度先減小到零然后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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