某學(xué)生用單擺測定重力加速度，測得數(shù)值偏大些，可能是下列哪些原因引起的（    ）

A.量擺長時(shí)沒有把小球半徑算進(jìn)去

B.擺球的質(zhì)量測得不準(zhǔn)確

C.擺角小，使周期變小

D.應(yīng)當(dāng)測振動(dòng)30次的時(shí)間求其周期，結(jié)果把29次當(dāng)作30次計(jì)算周期

D

解析：由于g=，若半徑?jīng)]考慮進(jìn)去，g將變小，選項(xiàng)A錯(cuò).g與質(zhì)量m無關(guān)，選項(xiàng)B錯(cuò).由單擺的等時(shí)性可知，選項(xiàng)C的原因不成立.當(dāng)把29次全振動(dòng)當(dāng)作30次來計(jì)算時(shí)，其周期T的計(jì)算值變小，g變大，選項(xiàng)D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生用單擺測定重力加速度時(shí)，測出多組單擺的擺長l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2-l圖象．則
（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
．由
圖象計(jì)算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2．（取π2=9.87，保留三位有效數(shù)字）
（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測擺長時(shí)未
加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過第一問的方法計(jì)算出來的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果
相同
相同
（填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生用單擺測定重力加速度時(shí)，測出多組單擺的擺長l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2-l圖象．則
①寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
．由圖象計(jì)算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2．（取π2=9.87）
②理論上該實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于
在測擺長時(shí)未加上小球的半徑
在測擺長時(shí)未加上小球的半徑
，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過第一問的方法計(jì)算出來的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果
相同
相同
（填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生用單擺測定重力加速度，測的數(shù)值偏大些，可能是下列哪個(gè)原因引起的
D
D
．
A、量擺長時(shí)沒有把小球半徑算進(jìn)去  B、擺球的質(zhì)量測的不準(zhǔn)確   C、擺角小，使周期變小    D、應(yīng)當(dāng)測振動(dòng)30次的時(shí)間求其周期，結(jié)果把29次當(dāng)作30次計(jì)算周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生用單擺測定重力加速度，測得數(shù)值偏大些，可能是下列哪些原因引起的（　　）
A、量擺長時(shí)沒有把小球半徑算進(jìn)去B、擺球的質(zhì)量測得不準(zhǔn)確C、擺角小，使周期變小D、應(yīng)當(dāng)測振動(dòng)30次的時(shí)間求其周期，結(jié)果把29次當(dāng)作30次計(jì)算周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

（12分）(1)某學(xué)生用單擺測定重力加速度時(shí)，測出多組單擺的擺長l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g              。由圖像計(jì)算出的重力加速度g        m/s2.（取π2=9.87）

（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測擺長時(shí)未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過第一問的方法計(jì)算出來的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果         （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

 

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