A. | 同時使兩懸線的長度都減半 | |
B. | 同時使A球的質(zhì)量、電荷量都減半 | |
C. | 同時使A、B兩球的質(zhì)量、電荷量都減半 | |
D. | 同時使兩懸線的長度和兩球的電荷量都減半 |
分析 小球A受力平衡,受重力、靜電斥力和拉力,三力平衡,結(jié)合平衡條件分析即可.
解答 解:小球A受力平衡,受重力、靜電斥力和拉力,三力平衡,重力和靜電斥力的合力沿著繩子伸長的方向,只要重力和靜電斥力的合力方向不變,球就能保持平衡;
A、同時使兩懸線長度減半,若角度θ不變,球間距減半,根據(jù)公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,靜電斥力增加為4倍,故重力和靜電斥力的合力方向一定改變,不能在原位置平衡,故A錯誤;
B、同時使A球的質(zhì)量和電荷量減半,A球的重力和靜電力都減小為一半,故重力和靜電斥力的合力方向不變,球能保持平衡,故B正確;
C、同時使兩球的質(zhì)量和電荷量減半,A球的重力減小為一半,靜電力都減小為四分之一,故故重力和靜電斥力的合力方向一定改變,不能在原位置平衡,故C錯誤;
D、同時使兩懸線長度和兩球的電荷量減半,球間距減為一半,根據(jù)公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,靜電力不變,故重力和靜電斥力的合力方向不變,球能保持平衡,故D正確;
故選:BD.
點評 本題關(guān)鍵是明確小球間靜電力和重力的合力方向不變時,球就能在原位置保持平衡,不難.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 75° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放在桌面上的皮球受到的彈力是由于桌面形變之后產(chǎn)生的 | |
B. | 繩的拉力也是彈力,其方向沿繩的收縮方向 | |
C. | 有摩擦力一定有彈力 | |
D. | 摩擦力的方向和物體的運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度先變小,后變大;速度先變大,后變小 | |
B. | 加速度先變小,后變大;速度先變小,后變大 | |
C. | 加速度先變大,后變。凰俣认茸兇,后變小 | |
D. | 加速度先變大,后變;速度先變小,后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此過程中通過線框截面的電量為$\frac{2B{a}^{2}}{R}$ | |
B. | 此過程中回路產(chǎn)生的電能為$\frac{3}{8}$mv2 | |
C. | 此時線框的電流為$\frac{3Bav}{2R}$ | |
D. | 此時線框中的電功率為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的 | |
B. | “隨波逐流”說明在波的傳播過程中質(zhì)點沿著波的傳播方向而遷移 | |
C. | “送人玫瑰,手有余香”說明分子在不停地運動 | |
D. | “破鏡難圓”說明分子間存在斥力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球從A到B過程中重力做功為$\frac{1}{2}$mgL | |
B. | 小球從A到B過程中重力做功為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgL | |
C. | 小球在A點時重力做功的功率為mg$\sqrt{gL}$ | |
D. | 小球在B點時重力做功的功率為$\frac{1}{2}$mg$\sqrt{3gL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s 向右 | B. | 1m/s 向左 | C. | 0.5m/s 向右 | D. | 0.5m/s 向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球B受到輕桿A作用力的方向一定沿著輕桿A | |
B. | 小球B受到的合力的方向一定沿著輕桿A | |
C. | 小球B受到輕桿A的作用力對小球做正功 | |
D. | 小球B重力做功的功率不斷增大 |
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