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19.下列關于質點的說法中正確的是( 。
A.只要是體積很小的球體就可以視為質點
B.質點沒有大小,所以和幾何中的點是一樣的
C.質點是一個理想化的模型,實際上并不存在
D.質量很大的物體無論在任何情況下都不能看成質點

分析 質點是用來代替物體的有質量的點,實際上是不存在的,物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質點,有時不行,要看研究的是什么問題.

解答 解:A、物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響,與物體的大小無關.故A錯誤;
B、質點是用來代替物體的有質量的點,與幾何中的點不一樣,不是物體的中心,實際上是不存在的,故B錯誤;
C、質點是用來代替物體的有質量的點,是一個理想化的模型,實際上是不存在的.故C正確;
D、當物體的大小體積對所研究的問題是沒有影響時,物體就可以看成質點,如地球很大,當研究地球的公轉時可以把地球可知質點.故D錯誤.
故選:C

點評 考查學生對質點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響,物體的大小體積能否忽略.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學用圖示裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗
(1)在實驗中應D
A.選用質量較小的物體作為下落的重物
B.將電火花計時器接到高壓直流電源上
C.先釋放紙帶,再接通計時器的電源
D.使重物下落的起始位置靠近打點計時器
(2)能直接從紙帶上測得的物理量是A
A.重物下落的高度
B.重物下落的加速度
C.重物下落至某高度時的速度
D.重物下落過程中減少的重力勢能
(3)在實驗中,得到如圖所示的紙帶.O為開始下落的起始點,A、B、C為連續(xù)的三個點,測得它們距O點的距離分別hA、hB、hC.已知計時器打點的時間間隔為t,測得B點距O點有n個間隔.下列計算B點速度的表達式,正確的是B
A.${v_B}=\frac{{{h_C}+{h_A}}}{2t}$B.${v_B}=\frac{{{h_C}-{h_A}}}{2t}$  C.vB=gntD.${v_B}=\frac{h_B}{n\;t}$
(4)分析紙帶得到多組v、h數(shù)據(jù),以$\frac{v^2}{2}$為縱坐標,以h為橫坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的$\frac{v^2}{2}-h$圖線是傾斜直線,該線的斜率為g.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.短跑運動員在某次50米短跑中測得2.5s末的速度為7.00m/s,6.25s末到達終點時的速度為8.20m/s,則運動員在全程中的平均速度為( 。
A.7.00 m/sB.8.00 m/sC.8.20m/sD.7.60 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,光滑圓球半徑為1m,質量為6kg,靜止于圖示位置,圖中距離d為1.8m,求球對水平臺階和墻的壓力分別為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.關于速度和加速度的說法中正確的是( 。
A.物體的速度不變,則加速度一定為零
B.物體的加速度減小,則速度一定減小
C.物體的速度增加,則加速度可能不變
D.物體的速度為零時,加速度一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.物體從靜止開始做勻加速直線運動,第二秒內的位移是6米,則物體運動的加速度是4米/秒2,第3秒內位移是10米,速度從6米/秒增加到10米/秒.經過的位移是8米.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在如圖所示的xoy平面內(y軸的正方向豎直向上)存在著水平向右的勻強電場,有一帶正電的小球自坐標原點O沿y軸正方向豎直向上拋出,它的初動能為8J,不計空氣阻力,它上升的最高點為M點,求:

(1)試分析說明帶電小球被拋出后沿豎直方向和水平方向分別做什么運動?
(2)若帶電小球落回到x軸上的P點,在圖中標出P點的位置;
(3)求帶電小球從拋出到落回到x軸的過程中最小動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關于光的本性,下列說法中正確的是( 。
A.有的光是波,有的光是粒子
B.光子與光電子是同樣的一種粒子
C.頻率高的光的粒子性越顯著,波長越長的光的波動性越顯著
D.個別光子的行為表現(xiàn)出粒子性,大量光子的行為表現(xiàn)出波動性

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,重20N的物體,在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運動,同時受到大小為10N水平向左的力F作用,則下列說法正確的是( 。
A.物體所受的摩擦力大小為2NB.物體所受的摩擦力大小為10N
C.物體所受的合力大小為12ND.物體所受摩擦力方向水平向右

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