精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
8．某同學在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗，待測電阻絲的電阻約為7Ω．
（1）該同學用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d的讀數如圖1，則讀數為2.989mm．
（2）該同學用如圖2所示的多用電表測電阻絲的電阻，把你認為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上cabe．
a．將兩表筆短接，調節(jié)歐姆調零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻絲的兩端，讀出Rx的阻值
c．旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆擋×1
d．旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆擋×100
e．旋轉選擇開關使其尖端對準交流500V擋，并從插孔中拔出兩表筆．

分析 （1）螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數之和是螺旋測微器的示數．
（2）使用歐姆表測電阻，應選擇合適的擋位，使指針指針中央刻度線附近，選擇擋位后要進行歐姆調零，然后再測電阻，歐姆表使用完畢，要把選擇開關置于OFF擋或交流電壓最高擋上．

解答 解：（1）由圖示螺旋測微器可知，其示數為：2.5mm+48.9×0.01mm=2.989mm；
（2）測阻值7Ω的電阻，應選擇×1擋，然后進行歐姆調零，用歐姆表測待測電阻阻值，讀出其示數，最后要把選擇開關置于OFF擋或交流電壓最高擋上，因此合理的實驗步驟是：c、a、b、e；
故答案為：（1）2.989；（2）cabe．

點評 本題考查了螺旋測微器的讀數、考查了歐姆表的使用方法以及測量電阻的步驟，螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數之和是螺旋測微器的示數，螺旋測微器需要估讀，讀數時視線要與刻度線垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．水平拋出的小球，以剛拋出時為計時起點與位移起點，在t秒末時速度方向與水平方向的夾角為α1，在t+t0秒末時位移方向與水平方向的夾角為α2，重力加速度為g，忽略空氣阻力，則小球初速度的大小可表示為（　　）
A．$\frac{{g（t+{t_0}）}}{{2（tan{α_2}-tan{α_1}）}}$B．$\frac{{g{t_0}}}{{tan{α_2}-tan{α_1}}}$
C．$\frac{{g{t_0}}}{{2（tan{α_2}-tan{α_1}）}}$D．$\frac{{g{t_0}}}{{2tan{α_2}-tan{α_1}}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，傾斜雪道AB與水平冰面BC在B處平滑連接且夾角為θ．小明乘雪橇從雪道上離冰面的高度為h的A點由靜止開始下滑，經B處后沿水平冰面滑至C處停止．已知小明與雪橇的總質量為m，不計空氣阻力和連接處能量損失，小明和雪橇可視為質點，雪橇與冰面的摩擦因數為μ，下列說法正確的是（　�。�
A．從A到C過程中，重力做的功為mgh
B．從A到B過程中，小明與雪橇損失的機械能為mgh
C．若A、C連線與水平冰面夾角為α，則μ=tanα
D．若小明乘雪橇最后停在BC的中點，則他應從雪道上距冰面高為$\frac{h}{2}$由靜止開始下滑

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學設計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數F0，以此表示小車所受摩擦力的大�。賹⑿≤嚪呕卦幉醋。^續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數F1．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，則小車加速度a=0.16m/s2．（保留兩位有效數字）
（2）改變小桶中砂的重力，多次重復實驗，記下小車加速運動時傳感器的示數F2，獲得多組數據，描繪小車加速度a與合力F（F=F2-F0）的關系圖象，不計紙帶與計時器間的摩擦，圖丙圖象中正確的是B．

（3）同一次實驗中，小車加速運動時傳感器示數F2與小車釋放前傳感器示數F1的關系是F2＜F1（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）關于該實驗，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質量應遠大于小桶和砂的總質量
B．實驗中需要將長木板右端墊高
C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數據．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，小球A光滑，滑塊B和水平面均粗糙，擋板C豎直固定放置，自由轉桿D一端壓在小球A上，小球A和滑塊B均靜止，則小球A的受力個數（　�。�
A．可能是2個B．可能是3個C．可能是4個D．可能是5個

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學設計了一個如圖所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數，其中A為滑塊，B和C是質量可調的砝碼，不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實驗中該同學在砝碼總質量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數據的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數．

（1）該同學手中有打點計時器、紙帶、質量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有BD．
A．秒表　　　　　　　　B．毫米刻度尺　　　　　　　　C．天平　　　　　　　　　　D．低壓交流電源
（2）實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.53m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結果均保留兩位有效數字）
（3）在實驗數據處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實驗圖線，結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數μ=0.30．（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，兩個水平放置的帶電平行金屬板間，一長為l的絕緣細線一端固定在O點，另一端栓這一個質量為m、帶有一定電量的小球，小球原來靜止，當給小球某一沖量后，它可繞O點在豎直平面內做勻速圓周運動，若兩板間電壓增大為原來的4倍，求：
（1）要是小球從C點開始在豎直平面內做圓周運動，開始至少要給小球多大沖量？
（2）在運動過程中細線所受的最大拉力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．已知“天宮一號”目標飛行器屬于近軌道衛(wèi)星，比同步衛(wèi)星的軌道半徑小的多，下列說法正確的是（　　）
A．“天宮一號”運行的速度小于同步衛(wèi)星運行的速度
B．“天宮一號”運行的周期大于24h
C．“天宮一號”運行的速度小于赤道上隨地球自轉的物體的速度
D．“天宮一號”的向心加速度大于赤道上隨地球自轉的物體的向心加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示．則在衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B．衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C．衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度
D．衛(wèi)星在軌道1上的周期大于它在軌道3上的周期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案