19.氣球以10m/s的速度勻速豎直上升,它上升到15m高處時,一重物由氣球里掉落(以10m/s豎直上拋),則重物要經(jīng)過多長時間才能落到地面?(不計空氣阻力,g=10m/s2

分析 重物離開氣球做豎直上拋運動,結(jié)合重物的初速度、位移和加速度,結(jié)合位移時間公式求出重物離開氣球到落地的時間.

解答 解:規(guī)定向上為正方向,當重物落回地面時位移為:
h=-15m
由h=v0t-$\frac{1}{2}$gt2得:
-15=10t-5t2
t1=3s,t2=-1s(不合題意舍去)
答:重物經(jīng)過3s時間才能落到地面.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道重物離開氣球后的運動規(guī)律,掌握處理豎直上拋運動的方法,可以分過程分析求解,也可以全過程求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.將一電源電動勢為E,內(nèi)阻為r的電池,與外電路連接,構(gòu)成一個閉合電路,用R表示外電路電阻,I表示電路的總電流,下列說法正確的是( 。
A.由U=IR可知,外電壓隨I的增大而增大
B.由U內(nèi)=Ir可知,電源兩端的電壓隨I的增大而增大
C.由U=E-Ir可知,電源輸出電壓隨輸出電流I的增大而減小
D.由P=IU可知,電源的輸出功率P隨輸出電流I的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.對于自由落體運動,下列說法中正確的是( 。
A.只受重力的運動就是自由落體運動
B.在第1s內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)位移之比是1:2:3
C.在自由落體運動過程中,不同質(zhì)量的物體運動規(guī)律相同
D.由靜止開始出發(fā)的運動就是自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A.研究奧運會三米跳板女單冠軍伏明霞的跳水動作,能將她看成質(zhì)點
B.地球不能看成質(zhì)點,而原子核可以看成質(zhì)點
C.研究火車通過一根電線桿的時間時,火車可看成質(zhì)點
D.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,是物體向東做勻變速直線運動得到的一條紙帶,從O點開始每5個計時點取一個計數(shù)點,依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測得相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1=5.20cm,S2=4.42cm,s3=3.64cm,s4=2.80cm,s5=2.02cm,s6=1.24cm.
(1)物體的加速度大小a=0.80m/s2(保留兩位有效數(shù)字),方向為向西(填“向東”或“向西”).
(2)打點計時器打計數(shù)點3時,物體的速度大小v3=0.32m/s(保留兩位有效數(shù)字),方向為向東(填“向東”或“向西”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是( 。
A.體積、質(zhì)量都很小的物體都能看成質(zhì)點
B.當研究一列火車全部通過北江大橋所需的時間時,因為火車上各點的運動相同,所以可以把火車視為質(zhì)點
C.研究自行車的運動時,因為車輪在轉(zhuǎn)動,所以無論研究哪方面,自行車都不能視為質(zhì)點
D.不論是什么形狀和體積的物體只要它的大小和形狀對所研究的問題無影響都可視作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲所示電阻R1=3Ω,電阻R2=12Ω,R3為滑動變阻器,電壓傳感器相當于電壓表,電流傳感器相當于電流表.利用此實驗電路研究加在R3兩端的電壓與通過它的電流的變化關(guān)系.滑動R3上的滑片,通過數(shù)據(jù)采集器將電壓與電流信號輸入計算機后,在屏幕上得到U-I圖象,如圖乙中的實線部分,已知實驗中電壓傳感器上能顯示的最大示數(shù)為3V.求:
(1)電源的電動勢和內(nèi)阻;
(2)R3消耗的最大功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,空間存在兩個等量同種的正的電荷P、Q,在P、Q連線的垂直平分線上有M、N兩點,另有一點電荷q,則(  )
A.若q是正電荷,q在N點的電勢能比在M點的電勢能大
B.若q是正電荷,由靜止釋放q電荷,則q在由N點向M運動時加速度在減小
C.N點的場強比M點的場強大
D.N點的電勢比M點的電勢高

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.對一定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能,下列論述正確的是( 。
A.若氣體分子間的平均距離增大,氣體的內(nèi)能一定增大
B.若氣體分子間的平均動能增大,氣體的內(nèi)能一定增大
C.若氣體吸熱,則氣體的內(nèi)能一定增加
D.若外界對氣體做功,則氣體的內(nèi)能一定增加

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