9．一個(gè)自由電子沿電場(chǎng)線方向射入如圖所示的電場(chǎng)中，它在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況是（　　）
A．速度增大、加速度減小B．速度減小、加速度增大
C．速度和加速度都增大D．速度和加速度都減小

分析 根據(jù)電場(chǎng)力方向與電子速度方向的關(guān)系，判斷電場(chǎng)力做功情況，從而判斷電勢(shì)能和動(dòng)能的變化；據(jù)電場(chǎng)線越來(lái)越密，場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越大，電子的加速度越來(lái)越大．

解答 解：電子帶負(fù)電，據(jù)場(chǎng)強(qiáng)方向規(guī)定知，所受電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)線方向相反，即電場(chǎng)力水平向左，電場(chǎng)力做負(fù)功，動(dòng)能減少，速度減��；沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)越來(lái)越低，而電場(chǎng)線越來(lái)越稀疏，場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越小，電子的加速度越來(lái)越小，故ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解題關(guān)鍵判斷電場(chǎng)力的方向及做功情況，從而判斷動(dòng)能和電勢(shì)能的變化；利用電場(chǎng)線的特點(diǎn)分析場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．有一待測(cè)的電阻R，
（1）先用歐姆表粗略的測(cè)量其電阻，選擇“×10”擋測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度很大，正確的判斷和做法是下列選項(xiàng)中的AC
（A）這個(gè)電阻阻值較�。�        （B）這個(gè)電阻阻值較大．
（C）為了把電阻測(cè)得更準(zhǔn)確一些，應(yīng)換用“×1”擋，重新歐姆調(diào)零后測(cè)量．
（D）為了把電阻測(cè)得更準(zhǔn)確一些，應(yīng)換用“×100”擋，重新歐姆調(diào)零后測(cè)量
（2）若其阻值約為45Ω左右，現(xiàn)在用伏安法測(cè)量其電阻，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓表V（量程O～10V，內(nèi)電阻約20kΩ）；
電流表A1（量程0～50mA，內(nèi)電阻約20Ω）；
電流表A2（量程O～300mA，內(nèi)電阻約40Ω）；
滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為20Ω，額定電流為1A）
滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為300Ω，額定電流為O.1A）．
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)為9V，內(nèi)電阻約為0.5Ω）；
開關(guān)；此外還有若干根供連線用的導(dǎo)線．
實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開始變化，并多次測(cè)出幾組電流、電壓值，以便畫出電流一電壓的關(guān)系圖線．為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，減少測(cè)量誤差，還要求滑動(dòng)變阻器便于調(diào)節(jié)．
（a）電流表應(yīng)選用A2；
（b）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R1；（以上均填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào)）
（c）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路．并將實(shí)物圖連上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在國(guó)際單位制中，作為基本單位的物理量一組是（　�。�
A．密度  加速度   質(zhì)量   電流B．千克   米   秒    牛頓
C．厘米  克   小時(shí)   伏特D．質(zhì)量  長(zhǎng)度   時(shí)間   物質(zhì)的量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．質(zhì)量為1.0kg 的小球，以20m/s的速度落到一軟墊上，被彈離軟墊時(shí)的速度大小為10m/s，小球與軟墊接觸的時(shí)間為0.5s，則軟墊對(duì)小球平均作用力的大小為70N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在電場(chǎng)中處于靜電平衡中的導(dǎo)體，其凈電荷分布在外表面上；內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)為0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在光滑水平面上，質(zhì)量為M=100kg的平板車以v=3m/s的速率向左勻速運(yùn)動(dòng)，人的質(zhì)量m=60kg，以相對(duì)于車9m/s的水平速率躍上平板車，求人與車共同的速度大小和方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一物塊在水平面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物塊的位移、速度和速度變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．位移一定與時(shí)間成正比
B．位移一定與時(shí)間的平方成正比
C．速度一定與時(shí)間成正比
D．速度變化與發(fā)生這一變化所用的時(shí)間一定成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．目前實(shí)驗(yàn)用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源均為頻率為50Hz的交變電流，所以都是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)．某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出如下圖所示的一段紙帶，測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離在紙帶上已標(biāo)出（單位為cm），則紙帶的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，判斷依據(jù)是任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)的位移差相等．打紙帶“D”點(diǎn)的瞬時(shí)速度0.575m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度是2m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解，但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷．例如從解的物理量的單位，解隨某些已知量變化的趨勢(shì)，解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較，從而判斷解的合理性或正確性．
舉例如下：如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放于水平地面上．把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上．忽略一切摩擦，有人求得B相對(duì)地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msin^{2}θ}$ gsinθ，式中g(shù)為重力加速度．
對(duì)于上述解，某同學(xué)首先分析了等號(hào)右側(cè)量的單位，沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷，所得結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”．但是，其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你指出該項(xiàng)．（　�。�
A．當(dāng)θ°時(shí)，該解給出a=0，這符合常識(shí)，說(shuō)明該解可能是對(duì)的
B．當(dāng)θ=90°時(shí)，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明該解可能是對(duì)的
C．當(dāng)M＞＞m時(shí)，該解給出a=gsinθ，這符合預(yù)期的結(jié)果，說(shuō)明該解可能是對(duì)的
D．當(dāng)m＞＞M時(shí)，該解給出a=$\frac{g}{sinθ}$，這符合預(yù)期的結(jié)果，說(shuō)明該解可能是對(duì)的

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