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如圖所示,甲、乙兩節(jié)車廂質量相等,兩個同學玩捉迷藏游戲時,有一同學躲在某節(jié)車廂里牽拉系在另一車廂上的繩子,使兩車靠近.設繩子質量不計,兩車廂與水平軌道間的摩擦不計.站在地面上的同學若要判斷哪節(jié)車廂里面有人,下列依據(jù)正確的是( )

A.根據(jù)繩子拉力大小,拉力大的一端車廂里面有人
B.根據(jù)運動的先后,后運動的車廂里面有人
C.根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動慢的車廂里面有人
D.根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動快的車廂里面有人
【答案】分析:車廂的質量相同,有人時,人和車廂的總質量大,根據(jù)牛頓第三定律和第二定律分析兩車加速度大小,運用運動學位移公式,即可判斷.
解答:解:A、根據(jù)牛頓第三定律,兩車之間的拉力大小相等.故A錯誤.
    B、有拉力后,兩車同時受到拉力,同時開始運動.故B錯誤.
    C、兩車之間的拉力大小相等,根據(jù)牛頓第二定律,總質量大,加速度小,由v=at可知,速度大的質量小,所以運動慢的車廂里面有人,故C正確,D錯誤.
故選C
點評:本題是牛頓定律和運動學公式結合,定性分析實際物體的運動情況,體現(xiàn)了定律的現(xiàn)實意義.對作用力和反作用力的關系認識要全面準確,如大小相等,方向相反,同時產生,同時消失等等.
練習冊系列答案
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如圖所示,甲、乙兩節(jié)車廂質量相等,兩個同學玩捉迷藏游戲時,有一同學躲在某節(jié)車廂里牽拉系在另一車廂上的繩子,使兩車靠近.設繩子質量不計,兩車廂與水平軌道間的摩擦不計.站在地面上的同學若要判斷哪節(jié)車廂里面有人,下列依據(jù)正確的是( 。

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(探究創(chuàng)新)如圖所示,甲、乙兩節(jié)空車廂質量相等,兩個同學玩捉迷藏游戲時,有一同學躲在某節(jié)車廂內,牽拉系在另一車廂上的繩子,使兩車靠近.設繩子質量不計,兩車廂與水平軌道之間的摩擦不計.站在地面上的同學若要判斷哪節(jié)車廂里面有人,下列依據(jù)正確的是

A.

根據(jù)繩子拉力大小,拉力大的一端車廂里面有人

B.

根據(jù)運動的先后,后運動的車廂里面有人

C.

根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動慢的車廂里面有人

D.

根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動快的車廂里面有人

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如圖所示,甲、乙兩節(jié)車廂質量相等,兩個同學玩捉迷藏游戲時,有一同學躲在某節(jié)車廂里牽拉系在另一車廂上的繩子,使兩車靠近.設繩子質量不計,兩車廂與水平軌道間的摩擦不計.站在地面上的同學若要判斷哪節(jié)車廂里面有人,下列依據(jù)正確的是( 。
A.根據(jù)繩子拉力大小,拉力大的一端車廂里面有人
B.根據(jù)運動的先后,后運動的車廂里面有人
C.根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動慢的車廂里面有人
D.根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動快的車廂里面有人
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩節(jié)車廂質量相等,兩個同學玩捉迷藏游戲時,有一同學躲在某節(jié)車廂里牽拉系在另一車廂上的繩子,使兩車靠近。設繩子質量不計,兩車廂與水平軌道間的摩擦不計。站在地面上的同學若要判斷哪節(jié)車廂里面有人,下列依據(jù)正確的是(    )
A、根據(jù)繩子拉力大小,拉力大的一端車廂里面有人
B、根據(jù)運動的先后,后運動的車廂里面有人
C、根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動慢的車廂里面有人
D、根據(jù)同一時刻運動的快慢,運動快的車廂里面有人

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